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321代数式.ppt
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白湾子镇学校七年级数学（上）导学案时间：2014.11学生姓名：班级：第次作业学而知新，攻坚克难课题：§3.2.1代数式（第一课时）一、学习目标1、理解代数式的概念；2、掌握代数式的写法；3、解释代数式的实际意义，即一个代数式放在实际中可以表示什么。二、重点、难点重点：1、判断一个式子是不是代数式；2、列代数式；难点：1、正确书写代数式表示现实问题中的数量关系；2、从不同的角度给代数式赋予实际意义。三、目标落实（一）预习题（汇报2分钟）什么是代数式？（熟记代数式的定义）合作探究问题一：代数
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北师大版七年级数学上册请同学们看下列问题：(3)数字通常写在字母前面;练习：例1列代数式，并求值.10x＋5y还能表示什么？（2）如果用x（cm3/个）表示某种正方体的体积，用y（cm3/个）表示某种长方体的体积，那么10x＋5y就表示10个这样的正方体和5个这样的长方体的体积和；（3）如果用x（kg）表示一张课桌的质量，用y（kg）表示一个凳子的质量，那么10x＋5y就表示10张课桌和5个凳子的质量和.做一做1、练一练：用代数式表示(1)f的11倍再加上2可以表示为；(2)数a的与这个数的和可以表示为；
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第三章整式及其加减第二节代数式（第1课时）(3)x的4倍与3的差可以表示为____________.找到了拼摆正方形的个数与所用火柴棒根数之间的数量关系，并引进了字母，即用字母表示数来表达了这个问题的数量关系。用字母表示下列数量关系：观察下列式子：像4+3(x-1),x+x+(x+1),2(a+b),ab,a3等式子都是代数式。代数式：就是用基本的运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数、表示数的字母连接而成的式子。Zx。。。xk注意：1、单独一个数或一个字母也是代数式。如10，a,v等都是代数式。2、
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