初三物理力和机械 压强和浮力例题解析 人教实验版 试题.doc

初三物理力和机械压强和浮力例题解析一.本周教学内容：期末复习二——第十二章力和机械；第十三章压强和浮力第十二章力和机械（一）力常见的力有三种：重力、弹力和摩擦力。1.重力：牛顿通过观察，提出课题，精心研究了历史上许多科学家的研究成果，找到了这样一个真理：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。重力通常叫做重量。重力的三要素：（1）重力的大小：通过探究发现重力G与质量m的关系图象是一条经过原点的直线（射线），说明重力跟质量成正比。通常表示为G＝mg注意：公式中的m必须用kg，G为N。（2）方向：重力的方向总是竖直向下的，不是说成垂直向下，所谓“竖直向下”，即为垂直于水平面，指向地心。利用它可以用来检查所砌的墙壁是否竖直，也可以用来检验台面是否水平。重力的作用点叫做物体的重心。质心均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心上。走钢丝演员的重心要始终保持在和钢丝在同一竖直线上才不易倾倒。2.弹力不同的物体有各自不同的特性。弹性和塑性就是物体的特性。物体受力发生形变，当外力撤掉后又恢复到原来的形状，这种特性叫弹性。物体变形后不能自动恢复原来的形状，这种特性叫做塑性。弹力是物体由于弹性形变而产生的力。在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长。这也是弹簧测力计的测力原理。对于物体的微小形变，我们不能直接观察，可采取放大法观察。3.摩擦力两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。通过探究我们知道：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。摩擦与我们息息相关。当摩擦对我们有益时，我们想办法增大它；当摩擦对我们有害时，我们又想办法减小它。增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动。减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，分离摩擦面（包括加润滑剂、气垫、磁悬浮等）。（二）简单机械1.杠杆：（1）知道什么是杠杆？杠杆的五要素？（2）特别是力臂：从支点到动力作用线的距离叫动力臂L1，从支点到阻力作用线的距离L2叫阻力臂。要会画力臂。例1.画出图中两种力的力臂来。答案：要注意力臂的表示形式，要采取书中的表现形式。（3）杠杆的平衡和平衡条件：杠杆静止或匀速转动叫做杠杆平衡。杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂公式表示为：F1·L1＝F2·L2（4）杠杆的分类：杠杆分为三类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。判断杠杆是省力还是费力，可根据力臂来判断，也可根据使用它的目的来判断。若利用机械，目的是为了省力，它就一定是省力杠杆。若利用机械，目的是为了省距离，便于操作，此机械就是费力机械。2.滑动滑轮按其使用，可分为动滑轮和定滑轮两种。定滑轮是一个等臂杠杆，因此使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向。动滑轮是一个动力臂L1是阻力臂L2两倍的杠杆。因此使用动滑轮省一半的力，但不能改变用力的方向。将定滑轮和动滑轮组合起来使用，组成滑轮组。其中G表示重物重（包括动滑轮重），n表示承担重物的绳子段数，F表示提起重物所用的力。例2.如图所示，物体重为G，（动滑轮重忽略不计），用此滑轮组提起重物，需要用多大的力？可省多大的力？解：承担重物的绳子段数n=3（向下拉的那段不算）3.轮轴知道轮轴是一个由轮和轴组成，能绕轴线转动的简单机械。它可以省力。4.斜面只需知道它是一个省力机械即可。第十三章压强和浮力（一）压强1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。2.用压强表示压力的作用效果定义为：物体单位面积上受到的压力叫做压强。例3.一个人质量约为50kg，每只脚接触地的面积为2dm2，求他站立在地面上，对地面的压强多大？解：3.增大压强可采取增大压力和减小受力面积。减小压强可采取减小压力和增大受力面积。有关问答题已经练过很多。4.液体的压强液压特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。5.大气压强大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。托里拆利实验精确地测出了大气压的值。大气压只能支持760mm的水银柱，却能支持约10m的水柱。大气压并不是固定不变的，而是要发生变化的，大气压随着高度的增加而减小。测量大气压用气压计，有水银气压计和金属盒气压计。6.气体压强与流速的关系：知道气体压强与流速的关系为：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。例4.当人站在站台边上，当有火车驶过时，有一种向里“吸”的感觉，为什么？答：当人站在站台边上，有火车驶过时，人与车间的空气流速加快