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修改病句的几种类型及例句修改病句一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见，我们应该坚定。④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。修改病句二-----句子不完整一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。有时，缺少主语。如：①会唱《世上只有妈妈好》了。②在老师的教育下，明白了学习的意义。③看了这篇文章以后，对我教育很大。有时，缺少谓语。如：①我们要远大的革命理想。②公共汽车将在我家门前的会路上。③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。有时，缺少宾语。如：①我送给小丽同学。②我最尊敬的人是。修改病句三-----词序不当例句：①李勇被同学一定评为“三好”学生。②这是晴朗的一个夜晚。①五月的北京是漂亮的季节。②说实在的．他并不唱得好。③我把胜利的消息已经告诉了大家。④我们讨论并且听了校长的报告。⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊修改病句四-----重复罗嗦例句：①老师多次反复教育我们要好好学习。②漫山遍野到处都是果树。③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。修改病句五-----前后矛盾例句：①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。②昨天傍晚下了一夜大雨。①我已经将要小学毕业了。②我断定他大概是陆丽的哥哥。③同学们整洁地排队挤进了电影院。修改病句六-----概念混乱例句：①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。修改病句七-----搭配不当一是主谓搭配不当。如：①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。②大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。③人民群众的生活不断地提高和改善。二是动宾搭配不当。如：①在老师的帮助下，我很快克服了错误。②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。③我天天晚上收听广播和电视。④同学们逐步端正了态度和目的。三是关联词语搭配不当。如：①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会