八年级语文上学期周周练(9)(无答案) 苏教版 试题.doc

宜陵镇中学八年级语文周周练班级__________姓名______________一、积累运用1、长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。①写出所了解的红军长征中的动人故事，至少两个。②联系你的实际，谈谈当会重温长征精神的意义。③如果你们班要举行新时代如何发扬长征精神主题班会，请你设计一段开场白。二、阅读理解㈡阅读下面的两段文言文，完成2--5题[甲]王子猷，子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便经入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。[乙]王戎丧儿万子，山简往省之。王悲不自胜。简曰：“孩，抱中物，何至于此！”王曰：“圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈。”简服其言，更为之恸。《世说新语》2、解释下列加点的字⑴语时了不悲（）⑵便径入坐灵床上（）⑶因恸绝良久（）⑷山简往省之（）3、选出下列句中“之”字的用法与其它三句不同的一个（）A．山简往省之B．情之所钟，正在我辈C．吾欲辱之D．简服其言，更为之恸4、翻译下列句子⑴便索舆来奔丧，都不哭。⑵圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈。5、甲文表现了王子猷和王子敬的之情，乙文表现了王戎和万子的之情。王子猷和王戎表达悲哀之情的方式也不同，请分别指出他们的悼念方式。㈢阅读荷香八月下扬州，完成6-9题。梅玉荣①正是八月，立秋几日后，炎热已稍退，我收拾行装，来到慕名已久的扬州城。扬州果然是秀丽优雅的风景城，众多景点，把精致的扬州装点得珠玉般璀璨夺目。②此行第一站便是瘦西湖。我喜欢这个“瘦”，是纤巧脱俗的清瘦，是为伊憔悴的消瘦。虽是冒雨游湖，我却游兴不减。沿着窈窕曲折的湖道行来，可以欣赏长堤春柳、满园荷花的婀娜，可以品味徐园、小金山的雅致，还有玲珑花界、熙春台、望春楼、吟月茶楼、石壁流淙、静香书屋等景点，光是读读名字就可令人发怀古之幽思。在雨中，放眼看去，湖面迂回曲折，迤逦伸展，仿佛神女的腰带，妩媚动人。移步换景，整个景区俨然一幅天然秀美的国画长卷。③瘦西湖最具代表性的景物是二十四桥和五亭桥。二十四桥是一座白玉石拱桥，弯弯临水，如美女对镜梳妆，煞是娇美。如果是月夜，无声的月映照千年的景，一定会让人想起姜夔的词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”五亭桥，又名莲花桥，淡黄的色调，翘起的飞檐，造型别致，有一种无法复制的美。尤其是每个檐角都挂着一个铃铛，随风摇摆，发出清瑟动人的声音，与萧萧风雨相应和，近听叮叮当当，远听泠泠嘤嘤，真是一曲动人的天籁。④来扬州不能不赏园林，在丝丝小雨中，我特地游赏了个园与何园。扬州的园林风格与苏州可谓一脉相承：精巧，别致，无论哪个角度看，眼前总是一幅动人的图画。个园有两大特点：一是满园竹林，二是以假山堆叠精巧而著名。因园主性爱竹，而竹叶形如“个”字，这便是“个园”的得名由来。造园工匠们选用褐黄石、太湖石、雪石和状如竹笋的石笋，叠成四组假山，分别表现春夏秋冬之景色，在园中游玩，如历赏四季风景，怎不令人陶然而忘归？而何园则有“晚清第一园”的美称，全园建筑环环相扣、内外有别，是中西合璧、居游两便的人居环境，中国私家园林的建筑审美和居游功能在此达到高度和谐与极至完美。⑤扬州又是一座人文荟萃的文化城，其历史底蕴与魅力非一般城市可比。历代不少名人大腕曾前来寻访，李白、杜甫、杜牧、苏轼、王安石、梅尧臣、欧阳修、郑板桥……都曾写过优美的诗词，连康熙帝也曾前来留下墨迹。我特意参观了有浓厚人文气息的扬州八怪纪念堂；还探访了文昌阁附近的朱自清故居；拜望了“江南三大名宅”之一的吴道台宅第……⑥当年的扬州之所以成为“江南佳丽地”，与“官吏崇文，盐商养士”的风气是分不开的。地方官员重视文化，礼遇学者名流，富庶盐商时兴“养士”之风，常举行诗文酒会，因而出现了“天下文士半集维扬”的盛况。⑦扬州，是一个不可多得的文化符号。循着诗词歌赋的韵味，循着园林景点的内涵，循着历史遗迹的流向，在人们的共同努力下，相信扬州，会有一个更美好的未来。6、从全文来看，作者是从哪两个方面来展现扬州的魅力的？用原文句子回答。文章详略得当，重点突出，除了瘦西湖还详写了哪两个地方？写瘦西湖时又突出了哪两个景点？____________________________________________________________________________7、第⑤节中作者说“历代不少名人大腕曾前来寻访，……都曾写过优美的诗词”，请你写出一句与扬州有关的优美诗句，并附上作者。，。作者：8、请任选第①或第②节中一个画波浪线的句子，从语言运用的角度品味。9、请你说说对文章结尾作用的理解。㈣阅读染发的父亲，完成10-14题。①第一次陪父亲进城，父亲便买了许多染发剂。父亲的行为让我心里产