八年级语文下册(小石潭记)同步测试(无答案) 人教新课标版 试题.doc
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八年级语文下册(小石潭记)同步测试(无答案) 人教新课标版 试题.doc
福建省福州文博中学八年级语文下册《小石潭记》同步测试人教新课标版1、本文选自《》,作者是朝代的,他字,(地点)人,他贬官永州后,为排遣内心的愤懑之情,常常不避幽远,探山访水,写下了不少诗文名篇,称为《》。2、给加点字注音。佁()然不动俶()尔远逝往来翕()忽参差()()披拂斗()折蛇行犬牙差()互悄怆()()幽邃寂寥()无人水尤清冽()3、解释加点字词。(1)篁竹(2)水尤清冽(3)佁然(4)俶尔(5)翕忽(6)斗折蛇行(7)犬牙(8)差互(9)悄怆(10)凄神寒骨(11)以其境过清(12)隶而从4、翻译
八年级语文下册 《小石潭记》同步练习 人教新课标版.doc
4《小石潭记》同步练习一.语言积累与运用。1.给下列加点的字注音。篁竹()、清冽()、坻()、嵁()、佁然()俶()、翕忽()、犬牙差互()、悄怆()()、幽邃()2.解释下列句中的一词多义现象。(1)乐:A.似与游者相乐:B.心乐之:(2)游:A.皆若空游无所依:B.同游者:(3)从:A.录而从者
八年级语文下册 《小石潭记》同步练习 人教新课标版.doc
《小石潭记》同步练习一.语言积累与运用。1.给下列加点的字注音。篁竹()、清冽()、坻()、嵁()、佁然()俶()、翕忽()、犬牙差互()、悄怆()()、幽邃()2.解释下列句中的一词多义现象。(1)乐:A.似与游者相乐:B.心乐之:(2)游:A.皆若空游无所依:B.同游者:(3)从:A.录而从者:B.从小丘西行百二十步:(4)以:A.全石以为底:B.卷石底以出:C.以其境过清:(5)见:A.下见小潭:B.明灭可见:(6)清:A.水尤清冽:B.以其境过清:(7)可:A.潭中鱼
八年级语文下册《小石潭记》说课稿 人教新课标版.doc
《小石潭记》说课稿我说课的题目是《小石潭记》,它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇文言文。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。说教材1、教材的地位和作用《小石潭记》是人教版八年级语文下册第六单元的一篇古代借景抒情散文,是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。可安排一至三课时进行教学。作者从不同角度,运用多种技巧描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。编入教材意在让学生积累文言知识,培养学生观察能力,学会多种描写技巧,领
八年级语文下册 《小石潭记》课件 人教新课标版.ppt
小石潭记小石潭记孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照!柳宗元字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。一、作者及文体介绍:写作背景:二、自读课文,回答下列问题借助书下注释,翻译课文从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为堪为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。三、齐读课文,用原文回答以下问题:隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心