九年级语文期末质量调研 苏教版 试题.doc

2005-2006年上学期江苏省常州市九年级语文期末质量调研一、积累运用（共26分）（一）积累（共12分）1.读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）那瀑布从上面冲下来，仿佛已被扯成大小的几liǔ；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多léng角，瀑流经过时，作急jù的撞击，便飞花suì玉般乱溅了……(选自朱自清散文《绿》)2、默写。（8分）剪不断，理还乱，是离愁。_______________________。无可奈何花落去，_______________________，小园香径独徘徊。（3）_______________，志在千里。_________________，壮心不已。（4）请写出王维《使至塞上》的颔联：__________________，______________________。（5）屈原《九歌东君》中有“举长矢兮射天狼”一句。请你据此写出苏轼《江城子密州出猎》中与之对应的句子：________________________，西北望，____________________。3、今年是中国人民抗日战争胜利60周年，这再一次激起了全国人民的爱国热情，请你写出2句相关的爱国名言、诗句或歌词。（2分）（1）________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________（二）运用（共10分）4、下面一段话是关于“灵感”内容的表述，为了更好地表达灵感的重要作用，请你把下面的句子改为句式、语气都一致的排比句。（4分）音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。_______________________________________________________________________________5、请按要求修改下面的一段文字。（4分）（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：报纸资料的积累，最忌积压和不能持之以恒。一下子整理一星期或五六天的报纸，往往事半功倍，而且会出错。读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心。最初的积累，可能是零星的、不系统的，而且积以时日，就会越来越丰富。其间，要防止间断和疏忽。一疏忽，一间断，就有可能被有价值的资料白白遗漏。陈毅同志给儿女的诗中一再告戒：“应知学问难，在于点滴勤。”积累报纸资料，就要发挥这种“点滴勤”的精神。画线句中有一处词语使用不当，请修改。________________________________________________________________________除了画线部分，文中还有错别字、关联词语运用不当等多处错误。请选择其中3处运用修改符号进行修改。（在原句上改）6、“中华好风尚”公益广告中有这样一则广告：这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：“你每天干什么？”“放羊。”“放羊为了什么？”“挣钱。”“挣了钱呢？”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃呢？”“放羊。”……请根据以上内容写出它的广告语（2分）（三）探究（共4分）7、下面是不久前一位法国教育心理学家给法国小学生和上海小学生先后出的一道完全相同的测试题以及学生的答题情况。仔细阅读表格以及下面的文字内容按要求答题。题目一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪多大？法国小学生答题情况超过90%的同学提出异议，认为这道题根本没有办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。这些学生的回答是对的。上海小学生答题情况90%的同学认真做出了答案：86–34=52岁，只有10%的同学认为此题非常荒谬，无法解答。有10%的同学做对了此题。这位法国教育心理学家通过对上海90%的小学生调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为老师平时教导我们，只有对问题做出回答，才可能得分，不做就连一分也得不到。就上述内容，写出你的发现：二、阅读理解（共44分）（一）阅读《白鹭》，完成8—12题。（共15分）=1\*GB3①白鹭是一首精巧的诗。=2\*GB3②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。=3\*GB3③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。=4\*GB3④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。=5\*GB3⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。=6\*