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人教中考思想品德总复习之交往常识(八上)一、家庭交往1、关于家庭(1)涵义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)主要特点:家里有亲人,家中有亲情。(3)对于我们的重要性:家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(4)我们对待家应有的态度:我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母;要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。2、关于父母(1)父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。(2)我们与父母的关系不可选择:父母与子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。(3)母爱和父爱的特点:母爱和父爱是至深至纯的爱,是无私的爱、永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。(4)正确认识父母对子女的抚育:父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。3、关于孝敬父母(1)原因:a.父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人;父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。b.孝亲敬长是中华民族的优良传统,我们理应继承和弘扬。c.孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务;成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。(2)要求:a.孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母。b.孝敬父母要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。c.对于我们而言,孝敬父母主要表现为:爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴;等。(3)原则:我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止;如果他们触犯法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。(4)注意:我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母和长辈。4、影响亲子关系的几个因素(1)代沟。(2)父母的“严”:望子成龙是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。(3)逆反心理:正确认识:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。与父母平等交往,有助于父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择。危害:在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。正确处理方法:a.要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。b.要讲策略,提升道德,以爱的方式对待父母是根本。5、关于与父母的沟通(1)我们应采取的态度:我们对与父母之间的矛盾和冲突,不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事,我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。(2)过程:首先要冷静下来,心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。(3)基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键;理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异;要以爱的方式对待父母。(4)与父母交往的艺术:a.赞赏父母,赞赏中增进亲情。b.认真聆听,聆听中获得教益。c.帮助父母,用行动感动亲人。d.在家庭交往中,与父母不必太计较。二、同侪交往1、获得友谊的途径:积极交往,开放自我。2受人欢迎的品质:真诚、友好、善良、负责任等品德,会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力;较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中成为大家喜欢和依赖的人。3、朋友的作用:朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。4、友情需要明智而谨慎地把握(方法与原则)(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。(2)欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异、加强沟通,我们会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友