故都的秋 高二语文故都的秋精品课件(含课文朗读录音)人教版 高二语文故都的秋精品课件(含课文朗读录音)人教版.ppt

诗人眼中的秋天一、理线索摸清文脉不逢北国之秋已将近十余年了。在南方每年到了秋天总要想起：潭柘寺我的不远千里要从杭州赶上青岛更要从青岛赶上北平来的理由也不过想饱尝一尝这秋这故都的秋味。南国（苏州、上海、杭州、厦门、香港、广州）纵观全文用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。二、找题眼品味秋意这里写了视觉形象、听觉形象。景物写得非常细致如“一丝一丝漏下来的日光”“像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”；也写了观景、赏景的心态、动作如“细数”“静对”透露出悠闲、惬意。总起来说表现了作者热爱故都之秋的情怀。2、在北平即使不出门去吧……感觉到十分的秋意。提问：从这里你看到了作者怎样的“主观色彩”？这幅图从视觉形象和触觉形象进行描摹。花铺满地写视觉形象；脚踏花地写触觉感受。写触觉更给人以逼真的感受。这里寂静无人斯人独徘徊无人可与交流便只有与自然相交融。揣摩作者的心境大约是欣喜的又是寂寞的。4、著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人咬着烟管在雨后的斜桥影里上桥头树底下去一立遇见熟人便会用了缓慢悠闲的声调微叹着互答着的说：“唉天可真凉了——”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”提问：这里描述的是怎样的一类人？你觉得作者为什么要选择描述这类人？5、比起北国的秋来正像是黄酒之与白干稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼。郁达夫（1896-1945）现代作家浙江富阳人1913年留学日本曾广泛涉猎外国文学深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等在不同程度上揭露了旧社会的罪恶向封建社会大胆挑战有一定的积极意义但也带有颓废情绪。其散文以游记著称情景交触文笔优美自成一家。时代背景:从1921年9月至1933年3月郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州1936年离杭州赴福州在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷创作枯竭过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中写了许多游记。1934年7月郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平再次饱尝了故都的秋“味”并写下了优美的散文──《故都的秋》。结合写作背景再次品味文章。提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？