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我们周围的空气(一)主要内容:1.记住空气的主要成分(体积分数)。2.区分纯净物和混合物,“是否由一种物质组成”。3.认识到空气是一种重要的资源,“SO2、CO、NO2”。4.掌握元素的概念,知道元素的简单分类。5.记住一些常见元素的名称和符号,并了解地壳中含量较大的几种元素及其存在。6.认识催化剂和催化作用,了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。7.认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼。知识要点:(一)空气的成分1.测定空气中氧气的含量:中加热后观察剩余气体体积,测得空气中氧气的体积约占总体积的1/5。注意思考以下几个问题:(1)为什么要交替缓慢推动两个注射器活塞?(2)为什么铜丝要弯成团状?(3)在实验中,如果两位同学的实验结果差别较大,可能的原因有哪些?、、、(4)为什么这个实验可以证明空气不是由单一成分组成的?因为充分反应后,还剩余24ml气体,说明这些气体不与铜发生反应,不是氧气,是其他物质,由此可以证明空气不是由单一成分组成。2.空气的组成:空气的主要成分及体积分数空气成分体积分数3.氧气、氮气、稀有气体的用途。氧气氮气稀有气体4.空气的污染及防治。(1)空气的污染源:有害气体(、、)和(粉尘和灰尘)。(2)危害:①严重损害人体的健康,②影响作物的生长,③破坏生态平衡;④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。(3)防治措施:①加强大气质量监测②改善环境状况③使用清洁能源④积极植树、造林、种草等。(4)城市空气质量日报、预报:根据我国空气污染的特点和污染防治重点,目前计入空气污染指数的项目暂定为:、、、和等。5.纯净物:,如等。6.混合物:,这些物质之间没有发生反应,各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气。怎样区分纯净物和混合物:混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式,因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水(由食盐()和水()两种纯净物溶解混合而成,空气(由氮气()、氧气()、二氧化碳()、稀有气体等多种物质组成。纯净物:只含有一种固定的物质,有自己的一种化学式。如碳酸钙()、硫酸钠()、高锰酸钾()、氯气()、氮气()等。(三)性质活泼的氧气1.氧气的工业制法法——物理变化2.氧气的实验室制法(1)药品:,。(2)反应原理:(3)实验装置(发生装置、收集装置)发生装置的选择依据:反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据:气体的水溶性、气体的密度。a.排水集气法:。b.向上排空气法:。c.向下排空气法:。(4)注意事项:①长颈漏斗的下端管口必须插入到,否则生成的气体会从长劲漏斗口跑掉②导管伸入容器内,更不能插入到。若伸入到液面下,气体就无法从导管口排出。③集气瓶内装满水倒立在水槽中,不能,否则收集不到纯净的氧气。用向上排空气集气时,集气瓶放,导管口要集气瓶底部。④当导管口有时才能收集,否则收集的气体中混有空气,当集气瓶口说明已收集满⑤收集好的氧气盖上玻璃片正放桌面,因为⑥检验:证明是氧气。⑦验满:a.用向上排空气法收集时,,说明该瓶内的氧气已满。b.用排水法收集时,当气泡从瓶口冒出时,说明该瓶内的氧气已满。3.催化剂和催化作用。催化剂是指在化学反应中能改变率,而本身的和在化学反应前后都没有改变的物质注意:(1)能改变其他物质的反应速率,这里的“改变”包括或两种含义(2)催化剂的化学性质在化学反应前后改变,但是物理性质改变。(3)催化剂是针对具体的反应而言的。(4)在某个化学反应中,可以选择不同的物质作为催化剂4.其他方法:,(二).氧气的性质1.物理性质:。2.化学性质氧气是一种化学性质的气体,在一定条件下可与许多物质发生化学反应,同时放出热量。氧气具有性,是一种常见的剂。氧气具有助燃性,能支持燃烧。(1)碳在氧气中燃烧:现象:文字表达式:化学方方程式:(2)铁丝在氧气中燃烧:现象:文字表达式:化学方方程式:(3)石蜡在氧气中燃烧:现象:文字表达式:化学方方程式:3.氧化反应。