中考化学 第2单元 我们周围的空气复习1(无答案) 试题.doc

第二单元我们周围的空气姓名一、重点知识：1空气中氧气含量的测定：实验现象：①（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成②同时钟罩内水面逐渐上升冷却后水面上升约占。2若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①②③、没有冷却到室温就打开弹簧夹。3法国化学家提出了空气主要是由组成的。4空气的成分以氮气和氧气为主属于。5排放到大气中的有害物质大致可分为和两类气体污染物较多是、、这些气体主要来自和工厂的废气。6做铁丝在氧气中燃烧实验时应注意：（1）应将细铁丝表面的油污、锈迹擦净并将细铁丝绕成以增大。(2)在细铁丝的一端系上燃着的火柴作用。(3)集气瓶内应事先装入少量的防止集气瓶炸裂。学生活动一：空气的成分1：空气是一种宝贵的资源。下列有关空气各成分的说法正确的是（）氧气的化学性质比较活泼能够燃烧B.氮气的化学性质不活泼可用于食品防腐C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应属于空气污染物2、右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（）A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升3、空气是制造氮肥的重要原料说明空气中含有。4、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中否则会对空气造成污染所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞至玻璃管内的红磷变成白烟且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解实验结束后注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。在实验的加热过程中交替缓慢推动两个注射器的目的是。上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）。5、使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式。（2）在集气瓶中加入少量水并将水面上方空间分成5等份如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到烧杯中的水进入集气瓶瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。（3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液溶液变色。学生活动二：纯净物和混合物1、生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A.冰水B.果汁C.碘盐D.食醋2、下列运动用品或设施中主要用到有机合成材料的是（）A．塑料充气船B．木制双杠横梁C．铁合金铅球D．纯棉护腕3、2013.年6月5日是“世界环境日”中国主题为“同呼吸共奋斗”。下列不属于空气污染物的是（）A．二氧化氮B．一氧化碳C．PM2.5D．氮气4．下列化肥属于钾肥的是（）A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．CO（NH2）2D．K2CO35、分类是学习化学的方法之一下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油学生活动三：氧气与空气污染1、下列有关氧气性质的描述中错误的是（）A、氧气具有氧化性和可燃性B.氧气能供给呼吸C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气是一种没有颜色、没有气味的气体2、下列叙述正确的是（）木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧火星四射生成三氧化二铁