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教学目标:问题导学:性质一:对数函数()恒过(10)点性质二:对数函数()单调性(二)利用单调性解不等式1.已知求x的取值范围2.已知()求a的取值范围3.已知函数是定义在(-11)上的减函数且求a的取值范围(三)对数型复合函数的单调性互动探究:评价归纳:走近高考:谢谢!