（潍坊专版）中考语文 专题二 词语运用复习课件-人教级全册语文课件.ppt

专题二词语运用考点一词语辨析例1(2016·潍坊中考改编)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的(侵蚀/侵袭)和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①。花瓣左右对称，向外弯曲，②。紫花地丁紫得清新淡雅，③。它虽微小但并不自惭形秽，(而且/反而)更追求精致，活出(精彩/精华)。A．侵蚀反而精华B.侵袭而且精华C.侵蚀而且精彩D.侵袭反而精彩例2(2014·潍坊中考)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目________字、词、短语等，共有69000余条。②对于学生应不应该参加社会实践活动，老师和家长的意见分歧很大，让人________。③学习和工作都是有趣味的，________我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。A.包括莫衷一是只有B.囊括无所适从只有C.包括无所适从只要D.囊括莫衷一是只要【解题技巧】词语辨析一般包括近义词辨析、成语辨析和关联词语的运用。解答词语辨析题，可以运用以下几种方法：1．辨析搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言。2．去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。3．寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。4．将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。辨析成语，要能从成语的感情色彩、适用对象范围等角度，从整体上准确把握成语的意义，防止一知半解、望文生义。具体来说要做到“四审视”：一要审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融；二要审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合；三要审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致；四要审视成语语义是否包含句子中某些词语的意义。做题时要反复斟酌，筛查选择。辨析关联词，首先要明确关联词语所表示的关系，再在读懂句意的基础上明确句子分句间的关系，最后，根据分句间的关系选择恰当的关联词。【解析】例1：侵蚀：逐渐侵害使变坏。侵袭：侵入并袭击。反而：表示跟上文意思相反或出乎意料和常情。而且：表示进一步。精华：(事物)最重要、最好的部分，光辉。精彩：神采，精神。例2：包括：包含(或列举各部分，或着重指出某一部分)。囊括：把全部包罗在内。莫衷一是：不能得出一致的结论。无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。只有：表示唯一的条件(下文常用“才”或“方”呼应)。只要：表示必要的条件(下文常用“就”或“便”呼应)。【答案】例1：D例2：C考点二成语运用例(2016·潍坊中考)下列各句中加点的成语，使用正确的一项是()A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。C．中国首个“4.0”产业园区——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。D．与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。【解题技巧】作答时先将题干读一遍，明确要求；然后再把四个选项通读一遍，在通读的过程中，要注意词语的感情色彩、使用对象和范围，看是否存在语义重复、搭配不当、前后矛盾等问题，在具体的语言环境中分析成语运用得是否恰当。【解析】B．“绵薄之力”指很小的力量。谦敬颠倒。C.“心无旁骛”指在正业之外无所追求。不合语境。D.“沧海桑田”形容世事变化很大。用错对象。【答案】A