广东省级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求课件 新人教版-新人教级下册政治课件.ppt

导入新课“自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何做到珍视自由，践行平等呢？今天我们一起来学习本节课的内容。第四单元崇尚法治精神【学习目标】知识目标：通过探究案例，结合教材，知道自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理。能力目标：结合网络语言暴力和全国妇女宣传片的案例，理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人。情感、态度与价值观：通过学习自由与平等，树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。【学习重、难点】重点：自由的意义、平等的含义。难点：法治与自由的关系。1．怎样珍视自由？(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的________。我们要________自己的权利，正确认识权利的________，积极行使和维护自己的________权利。(2)必须________行使权利。作为公民，应自觉________、遇事________、解决问题________，树立守法光荣、__________的法治意识。2．怎样践行平等？(1)践行平等，就要反对________。________是________的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的________，不得享有不受法律________的特权。(2)践行平等，就要平等对待他人的__________。我们要以______为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。(3)践行平等，就要敢于抵制________的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应__________，必要时__________。(4)需要每个公民把____________落实到日常的生活、________和工作中。我们要增强平等意识，努力__________，共同建构平等有序的__________。3．特权的含义及表现、结果(1)含义：所谓特权，就是________、________规定之外的特殊权利。(2)表现：现实生活中，有的人或只享受________不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避__________。(3)结果：法律的尊严和权威__________，任何________的行为必将受到________和惩罚。4．为什么要平等对待他人的合法权利？每个人都有平等的________权利、________权利和__________的权利。5．为什么要抵制生活中的不平等现象？这些不平等现象损害了公民的__________，违背了____________________的原则。亲爱的同学，快来检测学习效果吧！1．我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，珍视自由，积极行使和维护自己的正当权利。()2．珍视自由，要遵守法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。()3．我们要以法律为基本的行为准则，平等对待他人的合法权利，反对一切特权思想，践行平等，珍视自由。()4．面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时要采取各种手段坚决予以打击和制裁。()5．每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利，而特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。()交流分享材料二作为社会的一分子，人人都应当遵纪守法，珍视拥有的自由。什么事该做，什么事不该做，自己都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马”，不要“亡羊补牢”，守住底线，珍视自由，才能把握好人生！——摘自某监狱一服刑人员的自述(2)根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底线，珍视自由”？【新知巧拓展】微提醒：珍视自由首先要增强自己的权利意识，在此基础上才能正确行使和依法维护自己的正当权利。当自由受到侵害时，要依法维权，自认倒霉和“以牙还牙”的非法报复手段都是不珍视自由的表现，是错误的。二践行平等第七课尊重自由平等【新知巧拓展】近年来，关于就业歧视的新闻屡见报端，越来越引起社会的关注。这需要立法部门不断完善相关法律法规，提高相关部门的可操作度，为求职者营造平等的就业环境，确保社会公平。当然，求职者也应保持积极向上的态度，相信“是金子总会发光”的，多思考如何用实际行动去破除壁垒，如何发挥自己的才能，以便脱颖而出。课堂小结【课堂训练】2．漫画给我们的启示有()①人们渴望平等，憎恨特权②特权无处不在，严重侵扰着人们的生活③特权是平等的大敌④要践行平等，反对特权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体，我们应该()①践行平等，尊重他们的合法权益②平等对待并自觉维护他们的合法权益③为他们提供力所能及的帮助④自觉高人一等，歧视、嘲笑他们A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④某中学的一位男同学，被几位男同学歧视、欺负，被逼迫在厕所内