（浙江专用）高考语文一轮复习 第四部分 专题十八 写作 微专题 作文书写试题-人教版高三全册语文试题.docx

写作微专题作文书写[专题微语]说作文书写是比天还大的事儿，你可能觉得有点夸张，不以为意。其实，你只要听听来自阅卷老师私下的心声，就可能坐不住了：我打分，一看审题，二看字，看字给分。这位阅卷老师的话可能极端，不登大雅之堂，却道出了高考作文评分中书写影响得分的客观存在。不少考生自以为写作水平不错，可就是在考试中得不了高分，为此十分苦恼、百思不得其解，这其中定与他的书写有关。本专题就同你聊一聊这个话题。一、书写就是分数，书写就是素养2018年高考阅卷工作一结束，便有一篇“字帖版”作文答卷流出场外。请看这篇“字帖版”作文答卷：这种答卷一经流出，便引发众人的热议与热捧。这背后反映了当今高考对一手漂亮字体的渴慕之心。这种字体的练习，必定非一日之功，但不可否认的是，它可以深刻影响考生的高考成绩。1.书写就是印象分，印象分很大，决定生死，这种情况从古至今都存在。请看来自2018年河南省一位阅卷老师阅卷归来写的手记：干净、工整、美观的卷面是得高分的王牌，丑陋、潦草不清的卷面是场打不赢的“官司”。干净、工整的卷面，会让人眼前一亮；美观、艺术的字体会让人仿佛六月里喝了雪水，那种神清气爽的愉悦感是无以言表的。卷面好的作文，阅卷老师会想方设法地找理由给分，而卷面欠佳的作文，阅卷老师则会尽量按照最低标准给分。卷面好坏将直接影响你作文得分的高低，尤其是在阅卷的最后几天，阅卷人进入审美疲劳期的时候。一篇文章定生死，而生死皆由书写定。这种情况在古代科举制度下依然存在。2016年江苏卷文言文选的是张岱的《家传》，他是这样记载他的祖父张汝霖的：幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。可见古代科举考试多么重视书写。重视书写，是中国考试的优良传统。2.在今天敲字替代书写的时代，良好的书写更是素质教育下的核心素养之一。汉字是中华民族的瑰宝，记载的是母语，学好母语，当然要写好汉字；写好汉字，便是学好母语，这是不争的共识。尤其在今天键盘替代书写的时候，许多人都快不会书写汉字了。要继承和发扬传统文化，就要从正确、美观地书写汉字做起；要提高学生的核心素养，就必须从培养学生正确、美观地书写汉字做起。二、书写，你完全能做好的事看了上面那篇“字帖体”作文答卷，有人肯定会自叹弗如，心生退意。可是，你要想想：写此种字体，能有几人？况且高考作文不是书法比赛，但它是书写比赛。既是书写比赛，你就得用功，不能落后。只要在高三一年的复习里，你有意识地训练书写，虽然不能保证你的字练得有书法家的范儿，但是起码能保证写得干净，工整，美观。1.良好书写的标准(1)干净。就是不涂不画。这一点平时应该能做到。(2)工整。就是书写不潦草。从字体来说，使用楷体写固然好，可又太慢，耽误时间；用行体，有笔画潦草之嫌，最好是行楷体(带点“行”的楷体)，而不是楷行体(带点楷的行体)。(3)美观。练过字帖的字当然美观，可这不是美观的绝对标准。所谓美观，就是用粗细合适的笔写出大小适中的让人看着舒服的字。具体来说，从笔墨上讲，就是不浓不淡，用力均匀；从大小上讲，放在方格内不大不小，大小适中；从分布上讲，每一字、每一行、每一段乃至全篇，字色一致，字的大小一致，匀称和谐，整齐划一，就形成整齐美了。在此，要坚决杜绝四大丑字：狂放不羁飞沙走石型、小里小气受气小媳妇型、大厦将倾印第安文型、四枝八乱树枝子型。如果你能禁写上面肥胖型、纤瘦型、倾斜型、杂乱型文字，那么，就无限接近“美观”了。2.别忘了标点符号书写的规范标点符号在作文书写中好像无足轻重，也没有谁去关注过它。可是它的书写也有规范，我国标点符号法专门讲到了它的规范书写。具体说来，有以下几类：(1)需要写在方格左下1/4处的有：(2)需要写在左半偏低处的有：(3)需要占两格居中写的有：(省略号六点千万不能分在两格内，宜居中平行，等距)(4)特别符号的书写有：(5)两种特殊情况：一是书写要转行而恰有标点时，这时标点不必空格转行，可以直接写在该字的右下角；二是标题中的标点符号，该怎么加就怎么加，也可以采取空格的办法不加，标题后的标点符号只能加问号、叹号或省略号。