高中语文 第三单元 戏剧单元检测 粤教版必修5-粤教版高二必修5语文试题.doc

第三单元戏剧(时间：150分钟满分：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是()A．江堤(dī)弥补(mí)烦躁(zào)伺候(cì)B．抽屉(ti)缭绕(liáo)押解(jiè)点缀(zhuì)C．谂知(niàn)暮霭(ǎi)泠泠(línɡ)相偎(wēi)D．哀恸(tònɡ)憎恶(zēnɡ)吮舐(shì)昧心(mèi)2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是()A．章子怡在电影《梅兰芳》中的表演可谓出类拔萃，人们透过她的眼神可以穿越时空，窥看人物内心深处存留的关于人性的复杂纷扰的记忆。B．在网吧迷上网络游戏之后，他便把“作业”二字抛在脑后，掉书袋、抄作业的现象时有发生，学习成绩明显退步。C．广州亚运会上，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，早早奠定了胜局。D．与青少年休戚相关的《广东省未成年人保护法》修订完成通过，已于2009年1月1日起实施。3．下列各项中，没有语病的一项是()A．“沃尔玛”和“家乐福”先后宣布关闭店铺，退出韩国市场，这正是其文化受到韩国人民排斥导致经营状况恶化的必然结果。B．广州花都的“新机场板块”是房屋投资者们角逐的宝地，开发商们纷纷打出新机场牌，吸引过来的不只是广州市的百姓，还有香港、澳门等地的居民也纷纷过来认购。C．曹文轩教授表示，中学生挑选阅读材料时不仅要注重经典、强调名篇，而且应尽量挑选那些“人文性”比较强，贴近学生生活，关注社会发展的材料。D．台风常引起建筑物及设施的破坏和倒塌，毁坏交通，破坏农业；但也会给人类带来一些益处，如起到提供大量淡水资源，调温，保持热平衡等。4．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是()名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，______。______，______，______，______。______，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。①用当代文化去激活民族优秀文化②不应是肆意的精神放逐③无论是一个民族，还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地A．⑤①②④⑥③B．②⑤①④⑥③C．②④⑥⑤①③D．⑤①②③④⑥二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5～9题。马仁瑀，大名夏津人。十余岁时，其父令就学，辄逃归。又遣于乡校习《孝经》，旬余不识一字。博士笞之，仁瑀夜中独往焚学堂，博士仅以身免。常集里中群儿数十人，与之戏，为行阵之状，自称将军。日与之约，鞭其后期者，群儿皆畏伏。又市果均给之，益相亲附。及长，善射，挽弓二百斤。汉乾祐中，周祖镇邺，仁瑀年十六。周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右。广顺初，补内殿直。世宗嗣位，命卫士习射苑中，仁瑀弓力最劲，而所发多中，赐锦袍、银带。会太原刘崇入寇，世宗亲征至高平，周师不利，诸将多引退。仁瑀谓众曰：“主辱臣死，安用我辈！”乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人，士气益振，大军乘之，崇遂败绩。世宗至上党，诸将坐失律诛者七十余人。擢仁瑀为弓箭控鹤直指挥使，及还京，又迁散指挥使。从征淮南，至楚州，攻水砦。砦中建飞楼高百尺余，世宗观之，相去殆二百步，楼上望卒厉声嫚骂，世宗怒甚，命左右射之，远莫能及。仁瑀引满，应弦而颠。及淮南平，身被数十创，赐以良药，迁内殿直都虞侯。先是，薛居正知贡举，仁瑀私嘱所与者，榜出，无其人。闻喜宴日，仁瑀酒酣，携所嘱者诣居正切责之。为御史中丞刘温叟所劾，帝优容之。太祖征晋阳，命仁瑀率师巡边，至上谷、渔阳。契丹素闻仁瑀名，不敢出，因纵兵大掠，俘生口、牛羊数万计。明年，群盗起兖州，贼首周弼、毛袭甚勇悍，材貌奇伟，弼号曰“长脚龙”。监军讨捕数不利，诏仁瑀掩击。仁瑀率帐下十余卒入泰山，擒弼，尽获其党，鲁郊遂宁。开宝四年，迁瀛州防御使。兄子尝因醉误杀平民系狱当死民家自言非有宿憾但过误尔愿以过失杀伤论。仁瑀曰：“我为长吏，而兄子杀人，此怙势尔，非过失也。岂敢以私亲而乱国法哉？”遂论如律，给民家布帛为棺殓具。太平兴国七年卒，年五十。赠河西军节度，葬事官给。(节选自《宋史·列传第三十二》)5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．十余岁时，其父令就学就：求(学)，上(学)B．日与之约，鞭其后期者鞭：鞭策，鼓励C．毙者数十人，士气益振振：振作，奋发D．携所嘱者诣居正切责之诣：到，前往6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①与之戏，为行阵之状,②身死人手，为天下笑者))B.eq\b\l