如何更好的开展班级工作.doc

如何更好的开展班级工作——小班班级管理工作总结班级管理对于HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/"\t"_blank"教师来说有压力，也是一个挑战，虽然从毕业到现在一直承担着班级管理工作，每次接受新的小朋友，和新的搭档，面对这样的情况，如何更好的开展班级工作，我总结了以下几点一、乐于向有经验的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/"\t"_blank"老师学习指教。子曰：“三人行必有我师焉，”而且HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/ticaowudao/suzhijiaoyu/"\t"_blank"教育工作是个永做永新的工作，HYPERLINK"http://www.jy135.com/"\t"_blank"幼儿园里每天都可能发生你意想不到的事，正所谓老马识途，那幼儿园中的年长的老师见多识广，他们在班级管理有自己的一套经验，作为年轻老师要学会学习，乐于请教，取其精华去其糟粕，吸收他们有用合理的管理经验。二、教师之间要团结。一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，相互信任、相互帮助，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/suibi/"\t"_blank"生活环境。作为班主任要处处以身作则，起带头作用，多和搭班老师沟通、HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jiayuanhudong/jygt/"\t"_blank"交流，做好交接班。对于班级HYPERLINK"http://www.jy135.com/"\t"_blank"孩子的表现，如是进步了?还是退步了?孩子最近有什么反常表现?对XX我们应该用什么方法鼓励他?XX的性格如何?等等一系列的事情应及时与班内老师沟通，交流意见和看法。同时两位老师和阿姨如同并驾齐驱的马车，三人间要通气，对孩子的教育要求要一致。当然教育方法每个老师都自有一套，但对本班幼儿要求上必须是一致的，特别是常规方面，不能你要他这样做，她要他那样做，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jiayuanhudong/"\t"_blank"习惯。三、趣味、直观的语言提示常规。小班孩子的常规需要结合直观的形象来内化。因此，我会通过一个一个简短的故事、HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/baobaoleyuan/ergexinshang/"\t"_blank"儿歌潜移默化的渗透常规教育，小班刚入园的幼儿，许多在家吃饭都是爸爸、妈妈、爷爷或奶奶喂的，为了培养幼儿自己动手吃饭，加快吃饭的速度的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/tongyantongyu/xuelingqian/"\t"_blank"能力。我们给幼儿讲《不爱用手的小河马》的故事，激发幼儿自己动手吃饭的欲望，并尝试用手做一些自己力所能及的事。一些幼儿吃饭时总是吃得满桌满地都是，于是就向幼儿讲述《大公鸡和漏嘴巴》的故事，提醒幼儿爱惜粮食。在对幼儿进行常规训练时，我也根据幼儿的情况和各环节的情况，随机地编念一些儿歌来引起幼儿的HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/tongyantongyu/qinzijiaoyu/"\t"_blank"兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。在洗手的时候，我教幼儿一边洗一边念儿歌：“小朋友，来洗手，洗手先要挽袖口，手心搓搓，手背搓搓，小手交叉表个搓搓，冲一冲甩三下，看谁洗得最干净。”这样幼儿在不知不觉中根据儿歌引导的步骤完成了洗手的任务。利用餐前的时间，给幼儿念儿歌：“白米饭，香喷喷，右手拿好勺子，左手扶助小碗，大口大口吃饭饭，看谁吃得最快。”激发幼儿进餐的欲望。午睡时以儿歌《叠衣服》：一只袖子盖上来，两只袖子盖上来，大大被子盖好了，XXX睡着了。帮助幼儿学习自己叠衣裤。使幼儿在HYPERLINK"http://www.jy135.com/kindergarten/youxi/"\t"_blank"游戏的模仿实践中巩固学习和养成良好的社会性行为品质，促使他们自愿地去遵守HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/yeja/"\t"_blank"活动常规。同时，孩子们在教师在给孩子讲解各种要求和规则时，要注意语言的直观性、简洁性及富有童趣性。例如离园时把小椅子靠边放，我们就说