高二语文期末复习 从特殊标志辨析病句类型.doc

用心爱心专心从特殊标志辨析病句类型有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。下面就是一些病句的特殊标志：1、句子是复句，有关联词（1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒；规律：前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后）（2）考虑关联词是否配套使用；规律：有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。（3）考虑分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。例：不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。（两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”）2、句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，考虑一面或两面的搭配问题。例：机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面）3、句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定。规律：双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思；否定句式的反问句表达肯定的意思；类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定意思。4、句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺主语。例：经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（删去“经过”，“老主任”作整个句子的主语）5、句中有几个概念并列时，要考虑几个概念能否并列和各项能否与前后相关成分搭配。规律：并列成分在意义上不能有交叉关系，范围上不能有包含关系；要把并列成分拆开分别与前后相关成分一一对应搭配。例：我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率……（“一切出版物”包含“报纸”、“杂志”，不能并列）今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（“消防车”不能与谓语“放弃”搭配）6、句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。例：去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（应该是“今年”和“去年”比较）7、句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。例：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。（删“一年”或删前面“麦子的收成”）8、句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“这方面”指代不明）9、句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。例：春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。（删去“不”）10、句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当或是否产生歧义。例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应移到“事情”前）著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己…..（“著名航天专家”修饰“梁启超”还是修饰“梁思礼”？）11、句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错对象。例：我们将光临贵馆参观。（“光临”指宾客来到）12、句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配。例：想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。（“500多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”，改为“日子”）13、句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。规律：“对于”，介词，引进对象或事物的关系者；“对”，和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”；“关于”，表示关涉，有提示性质。例：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（“关于”应改为“对”