高中语文 15 马钧传课后习题 粤教版选修《传记选读》-粤教版高二《传记选读》语文试题.doc

15马钧传一、夯基训练1.选出下列词语书写无误的一项()A.均衡织绫机争辩丧功废日B.花纹公输般分辨其文异变C.抛掷武安候收讫平心而论D.污陷撰写幽深强弩之末解析A项中“废”应写作“费”;C项中“候”应写作“侯”;D项中“污”应写作“诬”。答案B2.下列各句中,没有语病的一句是()A.最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止侵害,并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。C.国家质检总局提出,“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。D.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。解析A项,“原因是……造成的”,句式杂糅,删除“造成的”。B项,搭配不当,“提出”不能与后面的宾语“抚慰金”搭配。D项,不合逻辑,“道路”包含在“交通”中,不能并列。答案C二、延伸阅读(一)阅读下面的文字,完成第3~6题。裴秀字季彦,河东闻喜人也。秀少好学,有风操,八岁能属文。叔父徽有盛名,宾客甚众。秀年十余岁,有诣徽者,出则过秀。然秀母贱,嫡母宣氏不之礼,尝使进馔于客,见者皆为之起。秀母曰:“微贱如此,当应为小儿故也。”宣氏知之,后遂止。时人为之语曰:“后进领袖有裴秀。”渡辽将军毌丘俭尝荐秀于大将军曹爽,爽乃辟为掾,迁黄门侍郎。爽诛,以故吏免。顷之,为廷尉正,历文帝安东及卫将军司马,军国之政,多见信纳。帝之讨诸葛诞也,秀与尚书仆射陈泰、黄门侍郎钟会以行台从,豫参谋略。魏咸熙初,厘革宪司。时荀定礼仪,贾充正法律,而秀改官制焉。秀议五等之爵,自骑督已上六百余人皆封。初,文帝未定嗣,而属意舞阳侯攸。武帝惧不得立,问秀曰:“人有相否?”因以奇表示之。秀后言于文帝曰:“中抚军①人望既茂,天表如此,固非人臣之相也。”由是世子乃定。武帝既即王位,拜尚书令、右光禄大夫,及帝受禅,加左光禄大夫。封钜鹿郡公,邑三千户。时安远护军郝诩与故人书云:“与尚书令裴秀相知,望其为益。”有司奏免秀官,诏曰:“不能使人之不加诸我,此古人所难。交关人事,诩之罪耳,岂尚书令能防乎!其勿有所问。”司隶校尉李憙复上言,骑都尉刘尚为尚书令裴秀占官稻田,求禁止秀。诏又以秀干翼朝政,有勋绩于王室,不可以小疵掩大德,使推正尚罪而解秀禁止焉。秀儒学洽闻,且留心政事,总纳言之要,其所裁当,礼无违者。又以职在地官,以《禹贡》山川地名,从来久远,多有变易。后世说者或强牵引,渐以暗昧。于是甄摘旧文,疑者则阙,古有名而今无者,皆随事注列。作《禹贡地域图》十八篇,奏之,藏于秘府。其序曰:“制图之体有六焉。一曰分率②,二曰准望,三曰道里。四曰高下,五曰方邪,六曰迂直,此三者各因地而制宜,所以校夷险之异也。”秀创制朝仪,广陈刑政,朝廷多遵用之,以为故事。在位四载,为当世名公。服寒食散当饮热酒而饮冷酒泰始七年薨时年四十八。(节选自《晋书》卷三十五)注:①中抚军:晋武帝司马炎。②分率:比例尺。下文的“准望”“道里”“高下”“方邪”“迂直”分别指绘制地图时的方位、路程、高取下、方取斜、迂取直。3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.服寒食散/当饮热酒而饮冷酒/泰始七年薨/时年四十八B.服寒食/散当饮热酒/而饮冷酒/泰始七年/薨时年四十八C.服寒食/散当饮热酒/而饮冷酒/泰始七年薨/时年四十八D.服寒食散/当饮热酒而饮冷酒/泰始七年薨时/年四十八解析根据句子结构,参考句意断句。答案A4.下列均能表现裴秀被魏主宠信、倚重的一项是()①见者皆为之起②军国之政,多见信纳③由是世子乃定④使推正尚罪而解秀禁止焉⑤秀创制朝仪,广陈刑政,朝廷多遵用之A.①②④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤解析①是写裴秀母亲的,⑤写的是一般政务,均不合要求。答案B5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.裴秀先后在大将军曹爽、晋文帝、晋武帝手下任职为官,晋武帝得继帝位,多亏裴秀在文帝司马昭面前为他讲好话。B.裴秀十几岁的时候就很有才华,母以子贵,他的母亲也受到人们的敬重,人们都称赞裴秀是青年中有领导才能的人。C.裴秀有着重要的学术成就,主持编制的《禹贡地域图》和提出的编制地图的六项原则,为中国传统地图学奠定了理论基础。D.裴秀曾因“小疵”遭到“有司”及司隶校尉李憙的弹劾,但皇帝下诏书为他做了辩解,认为不能因有小毛病就淹没了大功德。解析D项,“皇帝下诏书为他做了辩解”的分析有误。答案D6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有诣徽者,出则过秀。然秀母贱,嫡母宣氏不之礼。(2)武帝惧不得立,问秀曰: