高三语文默写名句名篇新人教版.doc

用心爱心专心默写名句名篇背诵一定数量的名篇是中学语文教学课程标准的要求之一。默写常见的名句名篇是指能够准确地背诵和默写名篇中的重要语句和常见的蕴含较深刻、意义流传广的著名语句。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高考生人文素养。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，涵义深刻。千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。1、选材特点（1）突出“常见”的：一是知名度高，二是常被引用的，三是以从新教纲和新教材推荐和要求背诵的篇目中选取的为主。（2）重视名篇：课文要求背诵的是应考复习的重点。要求学生篇篇落实，句句过关，字字会写。（3）初高中相比，应以高中的为主；“句”与“篇”相比，应以“句”为主，兼顾“篇”，做到背“句”知“篇”；“诗”与“文”相比，应以“诗”为主，高考题一般二诗一文。2、题型特点主要有三种题型：①单纯识记类（如看上句默写下句），这是传统的检测方式；②规定情境类，即在某特定的情境下，写出规定的诗词名句；③鉴赏评价类，这是一种将名句默写与仿句题巧妙结合的新题型。②③两种题型注重检测考生对名言名句的理解，更能反映出考生的文化素养，应是2006年高考备考的热点。高考试题选讲例1、（2005·北京春招）补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)(任选其中三题)。（1）空山新雨后，_____________。_____________，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。__________________，__________________。(杜甫《登高》)（3）早岁那知世事艰，中原北望气如山。__________________，__________________。(陆游《书愤》)（4）__________________，__________________。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)解析：本题要求默写的名句，全部来自课本，且都是规定的背诵篇目。这些诗句，知名度高，广泛运用于口语和书面语，富有积极意义和现实意义。考生要做好这类题目，首先要对课内要求背诵的篇目理解透彻，才能背诵记忆得牢固准确。答案：（1）天气晚来秋明月松间照（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（4）君不见黄河之水天上来奔流到海不复回例2、（2004·全国）补写出下面名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（1）_________________________，教然后知困。（《礼记·学记》）（2）春风又绿江南岸，_________________________。（王安石《泊船瓜洲》）（3）大江东去，浪淘尽，_________________________。故垒西边，人道是，_________________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）解析：要求默写其中的两个题，第（1）句属课外名句，这在一般高考复习材料中不难见到。第（2）（3）句都是课内名句，与往年不同的是，这两句不全是高中教材中《大纲》要求背诵的篇目，第（2）句是小学教材中要求背诵篇目。答案：（1）学然后知不足（2）明月何时照我还（3）千古风流人物三国周郎赤壁例3、（2004·北京）在横线上默写原句。古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!___________________，非秦也；___________，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，______________________，日削月割，以趋于亡。___________________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。解析：与全国卷相比，北京卷的默写未超出《语文教学大纲》规定的高中必背的10篇古文，30首古诗。《阿房宫赋》与《六国论》都在这10篇古文之内。结合理解和鉴赏考查默写，北京高考题已坚持了三年，应引起重视。答案：灭六国者六国也族秦者秦也而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉例4、（2004年辽宁）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）老吾老，以及人之老；___________________，___________________：天下可运于掌。(《孟子·梁惠王上》)（2）而世之奇伟瑰怪非常之观_____________，而人之所罕至焉。_____________。(王安石《游褒禅山记》)（3）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。___________________？___________________。(王实甫《西厢记》)答案：（1）幼吾幼以及人之幼（2）常在于险远故非有志者不能至也（3）晓来谁染霜林醉总是离人泪