高三语文 成语的使用 知识精讲 人教版.doc
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高三语文 成语的使用 知识精讲 人教版.doc
用心爱心专心116号编辑高三语文成语的使用知识精讲人教版一.教学内容:成语的使用成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容,以生动的形象唤起人们的联想,以精辟的语义启迪人们的心智。所以,历年的高考都把成语列为必考内容。从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如“美轮美奂”、“不孚众望”等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现且容易用错的成语。所以,我们在进行成语复习时,应当特别注意那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。二.归纳解答成语题的几
高三语文成语的使用人教版知识精讲.doc
高三语文成语的使用人教版【本讲教育信息】一.教学内容:成语的使用成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容,以生动的形象唤起人们的联想,以精辟的语义启迪人们的心智。所以,历年的高考都把成语列为必考内容。从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如“美轮美奂”、“不孚众望”等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现且容易用错的成语。所以,我们在进行成语复习时,应当特别注意那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。二.归纳解答成语题的几个注意点1.避免
高三语文正确使用成语苏教版知识精讲.doc
用心爱心专心高三语文正确使用成语苏教版【本讲教育信息】一.教学内容:正确使用成语[学习过程]恢复高考起,几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大,一个高中毕业生拥有多少成语,能否正确使用,确实是衡量其语文水平高低的重要标志。还因为许多成语都有一定的文化含量,因此它也是衡量一个人文化水平高低的标志。虽然高考年年考成语,但是得分率并不一定就高,这就该引起我们的注意。第一、成语的一般特点成语是定型的语素组合,不但结构稳定,其构成语素的音、形、义也是相当固定的。譬如“心广体胖”的“胖”,只能读pán,而不能
高三语文 关于正确使用成语 知识精讲.doc
用心爱心专心116号编辑高三语文关于正确使用成语知识精讲从考查的范围看,本考点涉及成语的音、形、义,尤其注意考查成语的感情色彩、适用范围等。近几年来,本考点侧重考查学生运用成语的能力,即常常以“选出下列句子中成语运用恰当(不恰当)的选项”的形式进行考查。这就要求考生不但要理解成语的意思,还要学会运用。1.注意区分近义词A.独树一帜标新立异二者均有“自成一体,与众不同”的意思。但“独树一帜”是指单独树立起一面旗帜,比喻自成一家。而“标新立异”是指提出新奇的主张而表示与一般不同。如:(1)中国画在世界画坛上_
高三语文正确使用成语苏教版知识精讲 试题.doc
高三语文正确使用成语苏教版【本讲教育信息】一.教学内容:正确使用成语[学习过程]恢复高考起几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大一个高中毕业生拥有多少成语能否正确使用确实是衡量其语文水平高低的重要标志。还因为许多成语都有一定的文化含量因此它也是衡量一个人文化水平高低的标志。虽然高考年年考成语但是得分率并不一定就高这就该引起我们的注意。第一、成语的一般特点成语是定型的语素组合不但结构稳定其构成语素的音、形、义也是相当固定的。譬如“心广体胖”的“胖”只能读pán而不能读pàng因为它是安泰舒