八年级语文上册 第三单元之(背影)课件(1) 苏教版 课件.ppt

游子吟孟郊朱自清背影1、体会本文所表现的父子清深培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。2、学习抓住人物最具有表现力的特征展示人物心灵的写法。3、揣摩本文的语言特色。教学重难点前提测评思考讨论找到父亲为儿子做的几件事。思考讨论本文的中心提问：本文的感情基调忧伤而哀愁由何而来？从文中找一句话。这些事有的不是他非做不可如送儿子上火车；有的既不是他非做不可又不是他所能胜任的如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。他不仅做得认真而且甘之如饴。为照顾儿子什么灾祸什么劳累他都置之度外。父亲在千辛万苦中为独生子所做的一切比平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。思考讨论朗读与欣赏思考讨论思考讨论体会词语父亲是一座山伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感沉重的负担压弯了脊背他从无怨言默默地用点点血汗以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。父母爱子女之心无微不至父母爱子女之事可写的事情成千上万。本文以小见大将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱甚至有些是自己本来不怎么在意的事情这时也会浮现出来令你动心乃至流泪甚或惭愧。世间的情千万种只有爱最崇高；世间的爱千万种惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓溶入我们的血液。这爱留在我们的心中时刻温暖我们的生命历程。作业布置2003年9月