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八年级语文上册 第三单元(背影)课件 苏教版 课件.ppt
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话题：背影作者简介写作背景学习目标１、听课文录音。《背影》2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。这篇文章记叙的主要事件是什么？这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．质疑探究、精心赏析你认为哪个背影最感人最能体现父亲对儿子真挚的爱？这段动词准确精当请根据课文填空：我看见他着黑布小帽着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地到铁道边慢慢身下去尚不
2023-06-21
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八年级语文上册 第三单元(背影)课件 苏教版教材课件.ppt
话题：背影作者简介写作背景学习目标１、听课文录音。《背影》2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。这篇文章记叙的主要事件是什么？这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．质疑探究、精心赏析你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微
2024-12-19
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八年级语文上册 第三单元《背影》课件 苏教版.rar
话题：背影作者简介写作背景学习目标１、听课文录音。《背影》2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。这篇文章记叙的主要事件是什么？这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．质疑探究、精心赏析你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微
2023-05-23
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八年级语文上册 第三单元之(背影)课件(1) 苏教版 课件.ppt
游子吟孟郊朱自清背影1、体会本文所表现的父子清深培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。2、学习抓住人物最具有表现力的特征展示人物心灵的写法。3、揣摩本文的语言特色。教学重难点前提测评思考讨论找到父亲为儿子做的几件事。思考讨论本文的中心提问：本文的感情基调忧伤而哀愁由何而来？从文中找一句话。这些事有的不是他非做不可如送儿子上火车；有的既不是他非做不可又不是他所能胜任的如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。他不仅做得认真而且甘之如饴。为照顾儿子什么灾祸什么劳累他都置之度外。父亲在千辛万苦中为独
2023-06-21
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八年级语文上册第三单元之(背影)课件苏教版教材课件.ppt
背影朱自清生平简介朱自清，字佩弦，现代著名散文家，诗人，学者，民主战士。1898年11月生于江苏省东海县，后随全家迁居杨州。1917年，20岁的朱自清考入北京大学哲学系读书。同年冬天，祖母去世，回扬州奔丧。1921年，24岁的朱自清在北京大学毕业。先后在杭州、温州、宁波等地任中学教师，这一时期开始发表诗作，诗集《踪迹》出版。1925年，28岁的朱自清出任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。《背影》就写于这一年。1928年，朱自清的散文集《背影》出版。他成了著名的散文大家。其中《背影》《
2024-12-19
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