八年级语文上册 17 记承天寺夜游课件 苏教版 课件.ppt

读准下列字音遂藻荇相与交横注意朗读节奏（用“／”隔开）1念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民．２．怀民亦未寝相与步于中庭．３．庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也．读准下列字音suìzǎoxìngxiānghéng遂藻荇相与交横注意朗读节奏1念／无与为乐者遂／至承天寺／寻张怀民．２．怀民／亦未寝相与／步于中庭．３．庭下／如积水空明水中／藻、荇交横盖／竹柏影也．猜猜他是谁苏轼（1037—1101）字____号____________（朝代）四川眉山人与其父_____、其弟_____并称“三苏”为“唐宋八大家”之一。苏轼一．读准元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。一读课文知内容：元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。译文：叙事简洁记游所必须交代的人、事仅用最简略、经济的语言加以表述其余的却不再添枝加叶。一读课文析妙句：1.全文没有一处直接写友情但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句）并以其中一句为例说说你选择它的理由。2.请从文中摘录描写“庭院月色”的语句细细品味简要说明景物特点。小结：三读课文品感情：写作背景元丰二年七月御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句说他以诗讪谤八月将他逮捕入狱这就是有名的『乌台诗案』。经过长时间的审问折磨差一点掉了脑袋。由于范镇、张方平等的营救案件惊动两宫十二月作者获释出狱被贬谪到黄州任团练副使但不得『签书公事』也就是说做着有职无权的闲官。1.文中说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？2.你是如何理解文中“闲人”的含义？3.“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔请参考下面的背景材料说说为什么作者称自己为“闲人”这体现了作者当时怎样的心境。背景材料：苏轼才华横溢有济世之志力主政治改革但对王安石变法的激进之处持有不同意见后被贬为黄州团练副使实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。小结：四读课文知作者：贬官杭州：大江东去浪淘尽千古风流人物。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。竹杖芒鞋轻胜马谁怕？一蓑烟雨任平生。评价：请你用优美的文字把你记忆中最难以忘怀的月色描绘出来。注意用到课文中的记叙、描写、抒情等表达方式。例文：