内容提供者
八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版 课件.ppt
2023-06-20
10金币
655KB
9页
是笛****加盟
实名认证
内容提供者
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版 课件.ppt
考纲要求学习目标请同学们欣赏下面的音乐预习导学导学案预习导学内容合作探究展示交流约22min视频：真空罩中的闹钟实验课堂小结
2023-06-20
10
655KB
八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 （新版）新人教版.ppt
第二章声现象探究一、声音的产生我们可以发现，发出声音的物体在1、发声的物体叫声源你知道以下这些动物是如何发出声音的吗？探究二、声音的传播航天员在太空中如何语言交流？事实证明，真空不能传声。我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？除了空气等气体外，液体也能传播声音。小游戏请同学们做以下实验：小结：声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质以声波的形式传播的。请你思考：远处一道闪电划过漆黑的夜空，为什么过一会才能听到隆隆的雷声？结论：同
2024-10-30
10
2.5MB
八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
考纲要求学习目标请同学们欣赏下面的音乐预习导学导学案预习导学内容合作探究展示交流约22min视频：真空罩中的闹钟实验课堂小结
2024-12-19
10
655KB
中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版.ppt
在我们生活的世界里存在着各种各样的声……①提出问题②猜想与假设③实验检验④得出结论第二章声现象第1节声音的产生与传播一、声音的产生说话时在振动如果将发声的振动记录下来需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动就会产生与原来一样的声音这样就可以将声音保存下来。月球上没有空气宇航员只能通过无线电交谈做一做：探究声音的传播（1）把两张课桌紧紧挨在一起。一个同学轻敲桌面另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。（2）两张桌子离开一个小缝再试一试。两情况有什么不同吗？二、声
2023-06-19
10
1.6MB
八年级物理上册(2.1 声音的产生与传播)课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
声音的产生与传播找找看，是什么物体在发声呢？金属锯齿吉他琴弦一、声音是由物体振动产生的真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？三、在介质中，声音以波的形式传播四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？小结
2024-12-19
10
2.8MB