八年级数学下册 第16章 分式16.1 分式及其基本性质 2分式的基本性质课件 (新版)华东师大版 课件.ppt

2.分式的基本性质1.理解并掌握分式的基本性质.(重点)2.会利用分式的基本性质进行分式的恒等变形.(重点、难点)3.会进行分式的约分、通分.(重点、难点)一、分式的基本性质1.完成下列分数的变形：2.分数的基本性质：一个分数的分子、分母乘(或除以)同一个__________分数的值不变.【思考】填空：【总结】分式的基本性质：文字叙述：分式的分子与分母都乘以(或都除以)________________的整式分式的值不变.式子表示：AB=____AB=_____(C≠0)其中ABC都是整式.二、约分1.约分：把分式的分子与分母的_______约去不改变分式的值.2.最简分式：分子与分母___________的分式.三、通分1.通分：不改变分式的值把几个异分母的分式化为与原来的分式相等的_______的分式.2.最简公分母：各分母的所有因式的_____________.(打“√”或“×”)(1)分式中的ab同时扩大10倍分式值不变.()(2)分式中的ab同时扩大10倍分式值不变.()(3)分式约分后变为()(4)分式与的最简公分母为(a+b)(a2-b2).()知识点1约分【例1】化简下列分式：【思路点拨】(1)确定分子、分母的公因式→约分.(2)分子、分母分别因式分解→找出公因式→约分.【自主解答】【总结提升】关于约分的三点说明(1)根据：分式的基本性质.(2)关键：确定分式分子与分母的公因式.确定公因式的步骤：①确定系数取分子与分母系数的最大公约数；②确定字母(因式)取分子与分母中都含有的字母(因式)；③确定字母(因式)的次数都含有的字母(因式)的指数取次数最低的.(3)结果：最简分式或整式.知识点2通分【例2】将下列各式通分：(1)【思路点拨】先找出各分母的最简公分母再根据分式的基本性质进行通分.【自主解答】(1)∵最简公分母是2ab(2)∵最简公分母是2(x-y)2【总结提升】通分的三个步骤(1)确定最简公分母.(2)确定每个分式的分子、分母应同乘的整式.(3)按照分式的性质将分式化为同分母分式.题组一：约分1.化简分式的结果为()【解析】选A.原式=2.化简的结果为()【解析】选B.3.化简的结果是()【解析】选D．4.化简分式的结果是_______．【解析】原式=答案：5.当a=99时分式的值是______．【解析】当a=99时a+1=100．答案：1006.先化简再求值.其中a=-8b=-4.【解析】原式=当a=-8b=-4时原式=题组二：通分1.分式的最简公分母是()A.24a2b3B.24ab2C.12ab2D.12a2b3【解析】选C.系数的最小公倍数是12所含字母的最高次幂的积为ab2.所以最简公分母为12ab2.【归纳整合】找最简公分母的方法1.找系数：如果各分母的系数都是整数那么取它们的最小公倍数.2.找字母：凡各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取.3.找指数：取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数最大的.2.的最简公分母是______.【解析】因为(a-1)2=(1-a)2所以最简公分母为(1-a)3.答案：(1-a)33.分式的最简公分母是______.【解析】各分母的因式是(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)所以最简公分母是(a+b)(a-b).答案：(a+b)(a-b)4.通分：(1)【解析】(1)最简公分母是6x2y2z(2)最简公分母是x(x+1)(x-1)(3)最简公分母是【想一想错在哪？】化简下列分式：提示：(1)中(x-y)2变为(y-x)2不用在前面添负号.(2)错把x2-1当作(x-1)2进行约分了.