内容提供者
八年级数学下册 5.2 分式的基本性质(第1课时)课件 (新版)浙教版 课件.ppt
2023-06-20
10金币
632KB
15页
霞英****娘子
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共15页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
八年级数学下册 5.2 分式的基本性质(第1课时)课件 (新版)浙教版 课件.ppt
5.2分式的基本性质（1）我们已经知道:==;==这是根据分数的基本性质：分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数分数的值不变．那么分式有没有类似的性质呢？用式子表示是：不改变分式的值把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：不改变分式的值把下列各式的分子与分母中最高次项的系数都化为正数：把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分分式的简约和谐美不改变分式的值把下列各式的分子
2023-06-20
10
632KB
八年级数学下册 5.2 分式的基本性质(第2课时)课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
5.2分式的基本性质（2）分式的基本性质用分式表示下列各式的商，并约分：例题教学：方法：代入法，用其中一个字母代替另一个字母，类似于解二元一次方程组中的代入法；方法：去分母，把字母都看成常数，类似于解一元一次方程中的去分母.拓展提升拓展提升说说你的收获与体会…
2024-12-19
10
375KB
七年级数学下册 5.2 分式的基本性质课件 (新版)浙教版 课件.ppt
5.2分式的基本性质1、分式的基本性质：一个分式的分子与分母（或除以）一个的整式分式的值不变.2y巩固旧知挑战新知解：（１）初步尝试1、下列约分正确的个数有（）2.化简的结果是()A.B.C.D.【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x)∴的最简公分母是ab(x-y).4、约分:当堂巩固1.（苏州·
2023-06-18
10
866KB
七年级数学下册-5.2分式的基本性质(第1课时)课件-(新版)浙教版.ppt
5.2分式基本性质（1）1．求使下列分式有意义的x的取值范围．（1）、、2．当x取何值时，下列分式的值为零。（1）（2）我们已经知道：==分数的基本性质分数的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数,分数的值不变.用式子表示是：不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。填空2、下列运算正确的是（）为什么x≠0？把分子和分母的公因式约去你怎样看待他们两人的做法?化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式.归纳提炼解：
2024-09-27
10
344KB
七年级数学下册 5.2 分式的基本性质课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
5.2分式的基本性质1、分式的基本性质：一个分式的分子与分母（或除以）一个的整式，分式的值不变.2y巩固旧知，挑战新知解：（１）初步尝试1、下列约分正确的个数有（）2.化简的结果是()A.B.C.D.【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x),∴的最简公分母是ab(x-y).4、约分:当堂巩固1.（苏州·中考）已知则的值是（）A.B.－C.2D.－2【解析】选D.将已知通分得2.（盐城·中考）化简：=．【解析】【解析】原式=x-y+1.答案：x-y+1自我挑战探究：通过本课时的学习，需要我们掌握1.分式的基
2024-12-19
10
866KB