辽宁省五校协作体高二生物上学期期中试卷（含解析）-人教版高二全册生物试题.doc

辽宁省五校协作体2014-2015学年高二上学期期中生物试卷一、单选题（每个选项只有一个答案是正确的，共40道题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群．南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异．下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是（）A．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料C．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大2．（1.5分）如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A．a表示基因突变，可改变种群基因频率B．b表示地理隔离．新物种形成一定需要地理隔离C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志3．（1.5分）下列关于基因频率，基因型频率和生物进化的叙述正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断变化B．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体C．基因频率改变则生物发生进化D．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A的基因的频率大于a基因的频率4．（1.5分）雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中b基因使花粉致死．现用等量的宽叶、窄叶雄株与杂合雌株杂交，所得子代个体中b基因的频率为（）A．25%B．33.3%C．37.5%D．40%5．（1.5分）假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%．如图表示当环境发生改变时，自然选择对基因A或a有利时，其基因频率的变化曲线．下列有关叙述正确的是（）A．甲表示当自然选择对隐性基因不利时A的基因频率变化曲线B．乙表示当自然选择对杂合子不利时A的基因频率变化曲线C．自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因D．有利基因的基因频率变化如曲线甲所示时，该种群已进化成新物种6．（1.5分）下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降．这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异B．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离C．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果D．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种﹣﹣黑色桦尺蛾7．（1.5分）生物多样性是共同进化的结果．下列事实不属于共同进化的是（）A．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物8．（1.5分）农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，下列相关叙述中正确的是（）A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．要获得yyRR，b过程需要进行不断地自交来提高纯合率C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．a过程能提高突变率，明显缩短育种年限9．（1.5分）对下列有关育种方式原理的解释，正确的是（）A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B．杂交育种是利用了染色体数目变异的原理C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理10．（1.5分）如图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断正确的是（）A．通过③④⑤途径培育成新品种的过程中，E、F的染色体组成相同B．若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd（三对基因独立遗传），则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株D．④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到11．（1.5分）下列哪项属于人体内环境的成分（）A．血红蛋白B．递质小泡C．尿素和尿酸D．胃蛋白酶12．（1.5分）如图为人体体液的物质交换示意图，其中不正确的叙述是（）A．A、B之间的物质交换通过毛细血管壁进行B．B中大分子蛋白质可通过D进入AC．在神经组织中，神经递质可存在于BD．A、B、C中，B中O2浓度最高13．（1.5分）抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭不休息时，其体内激素含量变化情况与如图不符合的是（）A．胰高血糖素B．胰岛素C．抗利尿激素D．肾上腺素14．（1.5分）分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血