2008高考生物专题复习 实验设计检测.doc

2008高考生物专题复习实验设计检测一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。）1.下图表示了人、鼠细胞融合过程。分别将带有绿色荧光能与人细胞膜上HLA抗原特异结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上H—2抗原特异结合的抗体放入细胞培养液，以对人、鼠细胞进行标记。下列有关叙述中不正确的是A.要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度B.选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大C.实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能杂交D.实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动2．显微镜是生物学实验常用的观察工具，下列相关的实验操作中不正确的是A．设法提高细胞环境温度，有利于在显微镜下观察到植物细胞质的流动B．与低倍物镜相比，高倍物境下视野变暗，但细胞变大，数目减少C．若在低倍镜观察的基础上的转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．当观察角度与赤道板相垂直时，才能看清有丝分裂中期细胞的染色体3．右图示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是A．三个处理中b是此酶促反应的最适条件B．三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C．三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D．三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同4．如图是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦牙糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是左槽液面上升右槽液面上升③利用了酶的专一性④利用了酶的高效性⑤利用了酶的催化特性⑥利用了酶是蛋白质的特性A．①②⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①④⑥5．下列关于实验的描述中正确的一组是=1\*GB3①在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/L的NaCl溶液中，过滤，此时应取滤液继续提纯DNA②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴=3\*GB3③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液④做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮⑤洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片⑥观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞⑦观察黑藻细胞质流动的标志物是叶绿体⑧做DNA粗提取和鉴定实验时可用新鲜猪血代替鸡血⑨滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色A．②④⑤⑦B．③⑤⑥⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑨6.下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生影响D．为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3)的烧杯中7．流式细胞器是一种复杂的仪器，用以确定悬浮态细胞中的DNA含量。当正常（非肿瘤）培养的哺乳动物细胞用这种方法测定时，DNA含量在整体细胞群体中的分布如图1所示（横坐标表示细胞的DNA含量，纵坐标是具有某DNA含量的细胞数）。当用某种化合物处理该细胞后，培养几小时，测得DNA含量的分布如图2所示，该化合物起的作用是A．抑制DNA复制的起始B．抑制细胞质分裂C．在任何阶段都抑制DNA复制D．刺激不受控制的细胞分裂8．科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验．三个实验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素要多9．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌动的该植物种子先在下表五种物质一定浓度溶液里浸泡24小时，然后种植。比较开花的前10节的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下。处理雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21．13．85．6赤霉素(100毫克／升)4．74．71．0CP(100毫克／升)6．26．80．9乙烯利(100毫克／升)19．63．75．3整形素(100毫克／升)33．11．227．6分析上表数据，其中表述不正确的是A．外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄的性