(江苏专用)高考生物 重难点突破强化练 第46练 理解染色体结构和数目变异 新人教版-新人教版高三全册生物试题.doc
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(江苏专用)高考生物 重难点突破强化练 第46练 理解染色体结构和数目变异 新人教版-新人教版高三全册生物试题.doc
理解染色体结构和数目变异一、单项选择题1.人类的猫叫综合征是由于第5号染色体的部分缺失引起的,该变异的类型是()A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异2.下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型3.(2017·常州模拟)如图是果蝇细胞的染色体组成图,以下说法正确的是()A
高考生物 重难点突破强化练 第46练 理解染色体结构和数目变异 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
理解染色体结构和数目变异1.人类的猫叫综合征是由于第5号染色体的部分缺失引起的,该变异的类型是()A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异2.(2017·河南部分重点中学联考)下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型3.(2017·石家庄二中模拟)如图是果蝇细胞的染色体组成
高考生物 重难点突破强化练 第46练 理解染色体结构和数目变异 北师大版-北师大版高三全册生物试题.doc
理解染色体结构和数目变异1.人类的猫叫综合征是由于第5号染色体的部分缺失引起的,该变异的类型是()A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异2.(2017·河南部分重点中学联考)下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型3.(2017·石家庄二中模拟)如图是果蝇细胞的染色体组成
(江苏专用)高考生物 重难点突破强化练 第41练 理解DNA分子的结构和复制过程 新人教版-新人教版高三全册生物试题.doc
理解DNA分子的结构和复制过程一、单项选择题1.下列表示某同学制作的脱氧核苷酸对模型(表示脱氧核糖、▭表示碱基、〇表示磷酸基团),其中正确的是()2.(2017·无锡月考)2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。细胞通过DNA损伤修复可使DNA(基因)在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复,如图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是()A.图示过程的完成可能需要多种酶的共同作用B.图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用C.该修复过程遵循碱基互补配对
(全国通用)高考生物一轮复习 71练 第45练 理解染色体结构和数目变异-人教版高三全册生物试题.doc
理解染色体结构和数目变异1.(2016·武汉四市调研)如下图所示,图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图,其中①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异()A.均为染色体结构变异B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中2.下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型,下列判断正确的是()A.图甲是染色体结构变异中的易位B.图乙是染色体结构变异中的重复C.图丙表示生殖过程中的基因重组D.图丁表示的是染色体的数目变异3.基因突变和染色体变异的一个重