高考生物 重难点突破强化练 第46练 理解染色体结构和数目变异 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc

理解染色体结构和数目变异1．人类的猫叫综合征是由于第5号染色体的部分缺失引起的，该变异的类型是()A．基因突变B．基因重组C．染色体数目变异D．染色体结构变异2．(2017·河南部分重点中学联考)下列关于染色体变异的叙述，正确的是()A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型3．(2017·石家庄二中模拟)如图是果蝇细胞的染色体组成图，以下说法正确的是()A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体5、6之间的交换属于基因重组C．若3号染色体上有一A基因，则4号染色体的相同位置上一定为a基因D．该果蝇细胞由4对同源染色体组成4个染色体组4．下列属于染色体变异的是()①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤5．图a是某对同源染色体，在某些外界条件作用下，图a染色体发生了变异(图b)，则该种变异属于()A．基因突变B．染色体数目变异C．缺失D．重复6．对于一个染色体组的叙述，错误的是()A．其内不存在同源染色体和等位基因B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C．其内染色体的形态、功能各不相同D．含一个染色体组的植物个体高度不育7．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因移到决定雌性的W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是()A．基因突变B．染色体数目的变异C．染色体结构的变异D．基因互换8．在减数第一次分裂间期，某些原因导致果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这表明果蝇发生了()A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．不能判断9．下列关于染色体组的叙述，正确是()A．一个染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失10．(2017·重庆一中摸底)下列现象中，均与染色体联会行为有关的一项是()①人类的超雄综合征(44＋XYY)个体的形成②秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株③受精卵分裂时个别染色体异常分离产生的生物变异④同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换⑤三倍体西瓜植株的高度不育A．①②B．①③C．③⑤D．④⑤11．叶锈病对小麦危害很大，伞花山羊草的染色体上携带抗性基因能抗叶锈病。伞花山羊草不能和普通小麦进行杂交，只能与其亲缘关系相近的二粒小麦杂交。这三种植物的染色体组成如下表所示：植物种类伞花山羊草二粒小麦普通小麦染色体组成2X＝14CC4X＝28AABB6X＝42AABBDD注：X表示染色体组，每个字母表示一个(含有7条染色体的)染色体组。为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦，研究人员做了如下图所示的操作。(1)杂种P由于________________________________，不能正常产生生殖细胞，因而高度不育。用秋水仙素处理，使______________，形成异源多倍体。(2)杂种Q的染色体组成可表示为____________，在其减数分裂过程中有________个染色体组的染色体因无法配对而随机地趋向某一极，这样形成的配子中，有的配子除了含有ABD组全部染色体以外，还可能含有________。当这样的配子与普通小麦的配子融合后，能够产生多种类型的后代，选择其中具有抗性的后代——杂种R，必然含有携带抗叶锈病基因的染色体。(3)研究人员采用射线照射杂种R的花粉，目的是使携带抗叶锈病基因的染色体片段能________到小麦的染色体上。将经照射诱变的花粉再授粉到经过________处理的普通小麦花上，选择抗叶锈病的子代普通小麦，经____________可获得稳定遗传的抗叶锈病普通小麦。12．下图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中①③④⑤代表具体操作过程。(1)具有①④⑤操作的育种方法是________________，依据的原理是____________________。(2)具有①③操作的育种方法是__________________，依据的原理是________________________。(3)操作③是________________，其目的是____________________。操作⑤常用的方法有________________，原理是_______________________________________