高考生物二轮复习 专题4 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种和进化检测-人教版高三全册生物试题.doc
邻家****曼玉
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专题4第3讲变异、育种和进化一、选择题1.下图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是()A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期2.甲、乙为两种果蝇(2n),如图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是()A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲、乙1号染色
高考生物二轮复习 专题4 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种和进化课件-人教版高三全册生物课件.ppt
专题4遗传、变异和进化考点透视2.“两看”法界定二倍体、多倍体、单倍体典例解析答案D解析表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状是由基因型和环境共同决定的所以两个个体的身高不相同二者的基因型可能相同也可能不相同A正确;叶绿素的合成需要光照某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色说明这种变化是由环境造成的B正确;O型血夫妇的基因型为ii其子代都是O型血(ii)说明该性状是由遗传因素决定的C正确;高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎说明该高茎豌豆是杂合子自交后代出现性状分离不能说明该相对性状是由环境决定的D错误。例2
2019届高考生物二轮复习 专题4 遗传、变异和进化 第9讲 遗传的变异、育种和进化课件.ppt
课前排查练考点一生物的变异染色体变异考点二生物变异在育种上的应用基因突变考点三生物的进化
高考生物二轮复习 专题五 变异、育种和进化 第8讲 变异、育种和进化课作业(含解析)-人教版高三全册生物试题.doc
课时作业(八)一、选择题1.(2019·江苏)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是()A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种解析基因重组是在有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,是生物变异的来源之一,可能会导致后代性状发生改变,A项错误;基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变,但由于密码子具有简并性等原因,基因
高考生物二轮复习 专题4 遗传变异与进化 3 变异、育种与进化课堂检测(含解析)-人教版高三全册生物试题.doc
变异、育种与进化1.(2019年青岛市模拟)某种家兔的毛色由常染色体上的一对等位基因控制,白色(A)对黑色(a)为显性。若某人工饲养家兔种群中,白毛和黑毛的基因频率各占一半,现让该兔群随机交配并进行人工选择,逐代淘汰黑色个体。下列说法正确的是()A.淘汰前,该兔群中黑色个体数量与白色个体数量相等B.随着淘汰代数的增加,兔群中纯合子的比例增加C.黑色兔淘汰一代后,a基因频率下降到0.25D.黑色兔淘汰两代后,兔群中AA∶Aa=2∶1解析:淘汰前,该兔群中显性个体应该多于隐性个体,即白色个体数量多于黑色个体数