（新课标）高考生物二轮总复习 专题三 细胞的生命历程 1.doc

1.3.5细胞增殖与受精作用一、选择题1．下表是几种细胞细胞周期的持续时间(t/h)，下列对表的分析正确的是()细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21.01.022.0人的宫颈癌细胞20.51.522.0A.人体所有细胞的细胞周期均为22hB．与蚕豆根尖分生区细胞分裂密切相关的细胞器包括核糖体、中心体C．小鼠十二指肠上皮细胞最适于观察动物细胞有丝分裂D．不同温度下蚕豆根尖分生区细胞的细胞周期相同答案：C2．在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是()A．染色体复制后其数量是之前的两倍B．细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期C．细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期D．染色体复制的实质是DNA数量的加倍答案：A3．下列关于人体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，错误的是()A．有丝分裂前期细胞中含有92条染色单体B．有丝分裂后期细胞中可含有24种形态不同的染色体C．减数第二次分裂中期细胞中含23个四分体D．减数第二次分裂后期细胞中含2个染色体组答案：C4．如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，下列描述正确的是()A．①中纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②中纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③中同源染色体排列在赤道板上D．④中减数第一次分裂中期染色体排列在赤道板上解析：①中纺锤丝牵引着同源染色体分开，A错误；②中纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开，B错误；③为减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板上，C正确；④为减数第二次分裂中期，染色体排列在赤道板上，D错误。答案：C5．如图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是()A．M点细胞中的DNA含量正好是L点细胞中的2倍B．二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组C．LM段所示过程与细胞膜的流动性有关D．图中BC段、FG段可能会发生基因突变解析：细胞中的DNA包含了核DNA和质DNA，分裂间期核DNA加倍，但质DNA并未加倍，A错误；OP段为有丝分裂后期，染色体加倍，应含4个染色体组，B正确；LM段表示受精作用，精卵细胞的融合与细胞膜的流动性有关，C正确；基因突变发生在DNA复制时(BC段、FG段)，D正确。答案：A6．(2019·郑州模拟)雄蜂(n＝16)是由未受精的卵细胞直接发育而来的。如图所示为雄蜂精原细胞进行的减数分裂的大致流程图，而图中仅绘出雄蜂1个染色体组内的2条染色体的行为变化和数量变化。据图分析，下列相关叙述中正确的是()A．雄蜂的减数分裂机制有利于其产生正常的雄配子B．雄蜂体内含有2个染色体组的细胞为次级精母细胞C．蜜蜂的精细胞和卵细胞含有的染色体数目不同D．雄蜂减数第一次分裂过程中会出现联会现象和四分体解析：雄蜂的1个精母细胞通过减数分裂，只产生1个精子，精母细胞和精子都是单倍体细胞并且含有本物种正常配子染色体数，A正确。雄蜂的次级精母细胞中只有分裂后期含2个染色体组，B错误。蜜蜂的精细胞和卵细胞含有的染色体数目都是16条，C错误。雄蜂是单倍体生物，无同源染色体，不会出现联会现象，D错误。答案：A7．性染色体为XY(①)和YY(②)的精子产生的原因分别是()A．①减数第一次分裂同源染色体不分离，②减数第一次分裂同源染色体不分离B．①减数第二次分裂姐妹染色单体不分离，②减数第二次分裂姐妹染色单体不分离C．①减数第一次分裂同源染色体不分离，②减数第二次分裂姐妹染色单体不分离D．①减数第二次分裂姐妹染色单体不分离，②减数第一次分裂同源染色体不分离解析：正常情况下，只考虑性染色体，精子含有X或Y染色体，是由性染色体为XY的精原细胞经减数分裂产生的。X和Y染色体是一对特殊的同源染色体，若减数第一次分裂后期这一对同源染色体不分离，则产生性染色体为XY的精子；若分离则产生含性染色体为X和Y的两个次级精母细胞，二者分别进行减数第二次分裂，产生两个性染色体为X和两个性染色体为Y的精子。性染色体为YY的精子产生的原因在减数第二次分裂后期，Y染色体上的两条姐妹染色单体没有分离而进入了同一个子细胞。答案：C8．(2019·海口模拟)某生物的体细胞中染色体数为2n，在如图所示的图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()A．①②B．②③C．④②D．③④解析：有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，因此染色体数∶染色单体数∶DNA分子数＝1∶2∶2，即题图④；减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致染色体数减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体消失，染色体数短暂加倍，因此此时染色体数与体细胞相同，且染色体数∶DNA数＝1∶1，即题图②。答案：C9．(2019·吉安