高考生物模拟试卷（二）（含解析）-人教版高三全册生物试题.doc

2015年江西省宜春市高安中学高考生物模拟试卷（二）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）（2015•高安市校级模拟）下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（）A．前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍B．后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体C．中期时前者细胞内染色体组数是后者的两倍D．着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质减少2．（6分）（2015•高安市校级模拟）关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述，下列叙述正确的是（）A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用B．剧烈运动时，肌细胞中的比值上升C．当种子从休眠进入萌发状态后，比值上升D．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的3．（6分）（2015•高安市校级模拟）下列有关“一定”的说法正确的是（）①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用；②植物光合作用的产物一定是糖类；③没有细胞核的细胞一定是原核细胞；④在保证酶活性的前提下，提高温度，光补偿点一定左移；⑤有氧呼吸过程中产生的一定是在线粒体内氧化生成水；⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上；⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质．A．全部正确B．有一个正确C．有三个正确D．全都不对4．（6分）（2015•高安市校级模拟）检测员将1mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体．已知每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3．现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格内（每个中格内含16个小格）共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻多少个/mL（）A．5n×105B．5n×106C．8n×105D．8n×1065．（6分）（2015•闵行区模拟）下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性B．基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生变化C．小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体，敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性D．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件6．（6分）（2015•高安市校级模拟）如图为植物生长过程中的两种现象，下列有关叙述正确的是（）A．造成这两种现象的环境因素相同B．图左中生长素在背光侧多，细胞伸长快，出现向光生长现象C．图右中茎的背地生长体现了生长素作用两重性D．图右中植物根为水平生长，有利于吸收土壤中的水分三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第41题为选考题，考生根据要求作答．）（一）必考题（11题，共129分）7．（11分）（2015•上海模拟）据图回答与光合作用有关的问题．（1）图1表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．①图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是；适当提高外界温度，图中d点将向移动．②由图1可知，光照条件下，光照强度大于klx时植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg．③图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是、；对该植物来说，图3中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是．（2）研究者进行了不同温度和光强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验，结果如图3所示．①在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均．从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高，，使叶片吸收的CO2减少，循环受到抑制．②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率（上升/不变/下降）．8．（9分）（2011•烟台一模）兴奋剂是国际体育界对所有违禁药物的总称，包含种类很多，常用兴奋剂有雄激素及其衍生物、促红细胞生成素（EPO）等．EPO作为一种糖蛋白激素，能够刺激骨髓造血功能，机理如图1所示，图2是人体细胞模式图．请回答下列相关问题：（1）雄激素及其衍生物类兴奋剂属于类化合物，男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量过高，从而下丘脑和垂体的活动，导致相关激素（如促性腺激素等）的分泌量，进而引起自身雄激素分泌异常，严重时甚至会导致性腺萎缩．（2）与促红细胞生成素（EPO）合成和分泌有关具有膜结构的细胞器有（用图2中的数字表示），EPO