佛山二模答案.doc

2009年佛山市普通高中高三教学质量检测（二）生物试题参考答案及评分标准一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。题号12345678910答案ABDCDBBACD题号11121314151617181920答案CCABBDBDDA二、多项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题全选对得3分，选不全得1分，错选、不选得0分。题号2122232425262728答案BCDADABCBCABCDABCDBD三、非选择题：本大题共86分。29．8分。除说明外，每空1分。（1）消费者（2）9、12（2分，答对一个给1分）（3）破坏细胞膜得到混合匀浆(破膜方法可以为低渗、研磨或超声，但不作要求)；把得到的匀浆用差速离心法分离。（关键点：破膜，离心。2分）（4）在减数分裂第二次分裂后期，由于b基因的染色体在着丝点分裂后，染色单体发生分离但没有分别移动到细胞的两极，而是移到细胞的同一极，最终含有b基因的两条染色体进入到同一卵细胞中。（关键点：减II后期——2分，着丝点分裂但染色单体移向同一极——1分。共3分）30．8分。除说明外，每空1分。（1）基因（等位基因）重组（2）控制β链第63位组氨酸的碱基对中（1分），T/A碱基对被C/G碱基对替代了（1分）（3）基因中一个碱基的改变可能产生的是相同的氨基酸（或一个氨基酸可对应不同的密码子/密码子有简并现象）（4）染色体结构方面：带有BA基因的染色体区段缺失了，使b基因表现出来（1分）基因突变方面：BA基因突变为b，使部分羽毛细胞成为此基因型（1分）（5）基因突变是不定向的31．8分。除说明外，每空1分。（1）质壁分离（或失水）②＞①相对含量的梯度（答浓度梯度不给分）（2）②（或液泡）逐渐变大，③（或原生质层）逐渐向细胞壁贴近（2分）（3）保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和对细胞有害的物质（关键点：按需要，主动吸收，排除。3分）32．9分。除说明外，每空1分。（1）加热可使病毒的蛋白质变性，从而影响蛋白的抗原性（2）抗原蛋白（3）4分。每个箭头及其连接1分。只答抗原与抗体结合，给1分。多答但正确，不扣分。病毒（或抗原）记忆细胞浆细胞抗体沉淀或细胞集团（4）免疫缺陷病T淋巴可以想办法抑制HIV的复制（比如抑制逆转录酶的活性）33．8分。除说明外，每空1分。（1）因为激素只有与特定细胞上的受体相结合才能发挥作用（关键点：特定，受体。）（或这种细胞膜上有能识别激素的糖蛋白。关键点：识别，糖蛋白）（2分）（2）胰岛素与胰高血糖素（其他正确答案也可给分，2分）（3）反馈调节（或负反馈）（4）合成、分泌、血流（或体液运输）34．9分。除说明外，每空1分。（1）J型（或指数）资源和空间S型（对数）波动（2）b（3）有多种可能，答出一种即可，只要原因与结论相符，均可给分。如：与其他生物竞争资源和空间，因而使其他生物的K值降低；或为其他生物提供了资源和空间，因而使其他生物的K值升高；或对其他生物的资源和空间影响不大，因而基本不影响其他生物的K值。（2分）（4）控制人口增长，加大资源和环境的保护力度（可笼统，也可具体地回答）（2分）35．8分。（1）豌豆是闭花受粉植物，具有多对容易区分的相对性状（2分）（2）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（2分）（3）不能这两对等位基因位于同一对同源染色体上（2分）（4）控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因（2分）36．11分。（1）①将长势相同的小型光敏感绿色植物均分为若干组（3组或以上）；（2分）②分别放到连有日光灯和数字化氧气浓度测量仪的测量装置中，在相同且适宜的黑暗环境中培养；（3分）③每组依次给予1-6档的光照，测定并记录每个光照强度下相同光照时间内的氧气释放量；（2分）④计算相同光照强度下若干组的氧气释放量的平均值。（1分）（2）曲线的起点与最高点位位置不限，要求标出变量名称，画出正确趋势及标出光饱和点。（3分）37.6分。每空1分。（1）1.6×106（即每中格10个，每大格有16X10个菌=160X10000）C（2）次生演替取样器取样（3）基本成分不同营养级生物之间的合适比例38．10分。除说明外，每空或每问1分。（1）凝胶色谱法（或分配色谱法，或电泳法）（2）（大肠杆菌）菌液菌落数量（3）碳源氮源培养基应模拟汗液特定的pH值和盐分条件（2分）（4）引物的作用是与模板链结合，引导新链合成的开始。DNA聚合酶的作用是把游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配对原则连接起来，引导新链的延伸。PCR所用的DNA聚合酶具有耐高温的特点。39．10分。除说明外，每空或每问1分。（1）基因工程（DNA重组技术）、体细胞核移植、胚胎移植、动物细胞培养（答出两个给1分，答全给