八年级历史下册(第12课 香港和澳门的回归)课件1 新人教版 课件.ppt
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八年级历史下册(第12课 香港和澳门的回归)课件1 新人教版 课件.ppt
表叔茶餐厅3香港和澳门的回归1553年,葡萄牙人借口晾晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿赂明朝政府,取得在澳门的定居权。自学指导(一):(2分钟)阅读课文,划出下列答案。一、“一国两制”的构想1、(目的)为解决港澳台历史遗留问题,实现祖国统一,邓小平创造性地提出的伟大构想。2、该构想的基本含义:...3、意义:为指明了前景,赢得海内外人士好评,为开辟了途径,是推进祖国和平统一大业的基本方针。1979年元旦,全国人大常委在《告台湾同胞书》中,宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日,叶
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八年级历史下册香港和澳门的回归课件新人教版 课件.ppt
香港和澳门的回归二十世纪九十年代,中国政府先后对香港和澳门恢复行使主权,在这之前,香港和澳门分别被哪两个国家控制?这些国家是如何占领香港和澳门的呢?香港被英国割占或租借的过程澳门被葡萄牙强占的过程香港、澳门的沦丧,说明了什么问题?七子之歌·香港——闻一多七子之歌·澳门——闻一多1984年,邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·毫说,解决香港、澳门问题可以有两种方式,一种是非和平方式,一种是和平方式。非和平方式,或者说武力解决问题,总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。
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表叔茶餐厅3香港和澳门的回归1553年,葡萄牙人借口晾晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿赂明朝政府,取得在澳门的定居权。自学指导(一):(2分钟)阅读课文,划出下列答案。一、“一国两制”的构想1、(目的)为解决港澳台历史遗留问题,实现祖国统一,邓小平创造性地提出的伟大构想。2、该构想的基本含义:...3、意义:为指明了前景,赢得海内外人士好评,为开辟了途径,是推进祖国和平统一大业的基本方针。1979年元旦,全国人大常委在《告台湾同胞书》中,宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日,叶
《香港和澳门的回归》课件1.ppt
第13课香港和澳门的回归一、点击课程标准,明确学习重点二、漫步历史长廊,汲取知识精华“一国两制”的构想“一国两制”的构想意义:香港和澳门回归祖国香港问题由来1982年9月,英国首相撒切尔夫人访华,中国领导人就香港问题与其展开了一系列的会谈,正式提出以“一国两制”的方案收回香港。英方开始试图续约,随即又提出以主权换治权的主张,中方在国家主权问题上坚持不妥协。邓小平在同撒切尔夫人会谈时明确表示:主权问题是不能谈判的。强硬的撒切尔夫人碰上了更强硬的对手。1984年12月19日,中英两国政府《关于香港问题的联合声