高中物理探究平抛运动的规律 同步练习人教版必修2.doc
是向****23
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高中物理探究平抛运动的规律 同步练习人教版必修2.doc
用心爱心专心探究平抛运动的规律同步练习1对于平抛运动,下列条件中可确定物体初速度的是()A已知水平位移B已知下落高度C已知物体的位移D已知落地速度的大小2从高空中水平方向匀速飞行的飞机上,每隔1min投一包货物,则空中下落的许多包货物和飞机的连线是()A倾斜直线B竖直直线C水平直线D抛物线3甲、乙两人在一幢楼的3层窗口比赛掷垒球,他们都尽力沿水平抛出同样的垒球,不计空气阻力,甲掷的水平距离正好是乙的2倍。若乙要想使掷出的球的水平射程等于甲在3层窗口掷出的水平射程,则乙应()A在5层窗口水平掷出B在6层窗口
高中物理必修2探究平抛运动的规律 同步练习.doc
用心爱心专心探究平抛运动的规律同步练习1.研究平抛物体的运动在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小B.保证小球飞出时,初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨道是一条抛物线答案:B2.用描迹法探究平抛运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组A.铁架台,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平和秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔
高中物理探究平抛运动的规律 同步习题人教版教材必修2.doc
用心爱心专心探究平抛运动的规律同步练习1对于平抛运动,下列条件中可确定物体初速度的是()A已知水平位移B已知下落高度C已知物体的位移D已知落地速度的大小2从高空中水平方向匀速飞行的飞机上,每隔1min投一包货物,则空中下落的许多包货物和飞机的连线是()A倾斜直线B竖直直线C水平直线D抛物线3甲、乙两人在一幢楼的3层窗口比赛掷垒球,他们都尽力沿水平抛出同样的垒球,不计空气阻力,甲掷的水平距离正好是乙的2倍。若乙要想使掷出的球的水平射程等于甲在3层窗口掷出的水平射程,则乙应()A在5层窗口水平掷出B在6层窗口
高中物理人教版必修2探究平抛运动的规律.doc
探究平抛运动的规律★新课标要求(一)知识与技能1、知道平抛运动的特点是初速度方向为水平方向,只在竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物线。2、理解平抛运动可以看作水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动,并且这两个运动互不影响。(二)过程与方法体会平抛运动规律的探究过程,体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应用。(三)情感、态度与价值观通过实验探究平抛运动的规律,激发学习兴趣,增强求知的欲望。★教学重点平抛运动规律的探究过程★教学难点1、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代
高中物理人教版必修2探究平抛运动的规律.doc
探究平抛运动的规律★新课标要求(一)知识与技能1、知道平抛运动的特点是初速度方向为水平方向只在竖直方向受重力作用运动轨迹是抛物线。2、理解平抛运动可以看作水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动并且这两个运动互不影响。(二)过程与方法体会平抛运动规律的探究过程体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应用。(三)情感、态度与价值观通过实验探究平抛运动的规律激发学习兴趣增强求知的欲望。★教学重点平抛运动规律的探究过程★教学难点1、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。2、平抛运