高中物理 第三章 相互作用——力 5 共点力的平衡练习（含解析）新人教版必修第一册-新人教版高中第一册物理试题.doc

第5节共点力的平衡必备知识基础练进阶训练第一层知识点一共点力1.关于共点力，下列说法中不正确的是()A．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B．作用在一个物体上的两个力，如果是一对相互平衡的力，则这两个力是共点力C．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D．作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力知识点二平衡状态2.一个物体受到三个共点力的作用，如果三个力的大小为如下各组情况，那么有可能使物体处于平衡状态的是()A．1N4N7NB．2N6N9NC．2N5N8ND．6N8N6N3.如图所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它作用力的方向是()A．a方向B．b方向C．c方向D．d方向4．一个质量为3kg的物体被放置在倾角为α＝30°的固定、光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，物体处于平衡状态的是(取g＝10m/s2)()A．仅甲图B．仅丙图C．仅乙图D．甲、乙、丙图知识点三共点力平衡的条件5.(多选)物体受到几个共点力的作用，下列说法正确的是()A．物体速度在某一时刻等于零，物体一定处于平衡状态B．物体相对另一物体保持静止状态，物体一定处于平衡状态C．物体处于平衡状态，物体受到的合外力一定为零D．物体受到的合外力为零，物体就一定处于平衡状态6．在下列选项中，能表示物体处于平衡状态的是()知识点四共点力平衡条件的应用7．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示．对小球a持续施加一个水平向左的恒力，并对小球b持续施加一个水平向右的同样大小的恒力，最后达到平衡状态．下列选项中表示平衡状态的图可能是()8．如图所示为战士用头将四块砖顶在竖直墙上苦练头功的照片，假设每块砖的质量均为m，砖与墙面、砖与砖、砖与头间的动摩擦因数均为μ，每块砖均处于静止状态，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．墙壁对砖的摩擦力大小为2μmgB．砖对墙壁的摩擦力方向竖直向下C．当战士顶砖的力增大时，墙壁对砖的摩擦力也增大D．保持其他条件不变，要让砖均保持静止，μ越大，战士顶砖需要的力越大关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题1．用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示．两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上，倾角分别为30°和60°.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时，圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2，则()A．F1＝eq\f(\r(3),3)mg，F2＝eq\f(\r(3),2)mgB．F1＝eq\f(\r(3),2)mg，F2＝eq\f(\r(3),3)mgC．F1＝eq\f(1,2)mg，F2＝eq\f(\r(3),2)mgD．F1＝eq\f(\r(3),2)mg，F2＝eq\f(1,2)mg2．如图所示，用与竖直方向成θ角(0<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时轻绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使轻绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角固定，轻绳b的拉力为F2，再逆时针转过θ角固定，轻绳b的拉力为F3，则()A．F1＝F3＞F2B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＜F2D．轻绳a的拉力增大3．如图所示，一个物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡．现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A．2NB．2eq\r(2)NC．13ND．3eq\r(3)N4．(探究题)如图所示，一个质量为m的小物体静止在固定的、半径为R的半圆形槽内，距内槽最低点高为eq\f(R,2)处，则它受到的摩擦力大小为()A.eq\f(1,2)mgB.eq\f(\r(3),2)mgC．1－eq\f(\r(3),2)mgD.eq\f(\r(2),2)mg5．(易错题)如图甲是一座石拱桥，图乙是简化图，用四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块石块固定在地基上，1、2块石块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30°.假定每块石块的质量为m，两石块间的摩擦力忽略不计，重力加速度为g，则第2、4石块间的作用力大小为()A.eq\f(\r(3),3)mgB．mgC.eq\f(2\r(3),3)mgD．2mg6．小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是()A．当θ为120°时T＝eq\f(G,2)B．不管θ为何值，F＝eq\f(G,2)C．