高中物理 模块综合检测（二）（含解析）新人教版必修1-新人教版高中必修1物理试题.doc

模块综合检测(二)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每题4分，共48分．其中1～8题为单选，9～12题为多选，漏选得2分，错选、多选不得分．)1．同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为6N和8N，当8N的力逐渐减小到零的过程中，两力合力的大小()A．先减小，后增大B．先增大，后减小C．逐渐增大D．逐渐减小解析：当8N的力减小到6N时，两个力的合力最小，为0，若再减小，两力的合力又将逐渐增大，两力的合力最大为6N，故A正确．答案：A2．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如，平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是()A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度解析：本题考查牛顿第二定律的应用，重在物理过程的分析，根据加速度方向判断超重和失重现象．手托物体抛出的过程，必有一段加速过程，其后可以减速，可以匀速，当手和物体匀速运动时，物体既不超重也不失重；当手和物体减速运动时，物体处于失重状态，选项A错误；物体从静止到运动，必有一段加速过程，此过程物体处于超重状态，选项B错误；当物体离开手的瞬间，物体只受重力，此时物体的加速度等于重力加速度，选项C错误；手和物体分离之前速度相同，分离之后手速度的变化量比物体速度的变化量大，物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度，所以选项D正确．答案：D3．甲、乙两汽车均以20m/s的速度在公路上沿同方向正常行驶，乙车因遇到突发事件需紧急停车，其刹车时的加速度为10m/s2，停下1分钟后，又以5m/s2的加速度启动到正常行驶速度，则乙车因停车而延误的时间和因停车而落后甲车的距离是()A60s1200mB．63s1260mC．66s1320mD．66s1200m解析：刹车时间t1＝eq\f(0－v,a1)＝2s，位移x1＝eq\f(v,2)·t1＝20m，重启动时间t2＝eq\f(v,a2)＝4s，位移x2＝eq\f(v,2)·t2＝40m，乙车因停车而延误的时间Δt＝t1＋t2＋t－eq\f(x1＋x2,v)＝63s，因停车而落后甲车的距离Δx＝v(t1＋t2＋t)－x1－x2＝1260m，选项B正确．答案：B4.如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时，B与A分离．下列说法正确的是()A．在B和A刚分离时，弹簧长度等于原长B．在B和A刚分离时，它们的加速度为gC．弹簧的劲度系数等于eq\f(mg,h)D．在B与A分离之前，它们做匀加速直线运动解析：A、B分离前，A、B共同做加速运动，由于F是恒力，而弹力是变力，故A、B做变加速直线运动，当两物体要分离时，FAB＝0，对B：F－mg＝ma，对A：kx－mg＝ma.即F＝kx时，A、B分离，此时弹簧仍处于压缩状态，由F＝mg，设用恒力F拉B前弹簧压缩量为x0，则2mg＝kx0，h＝x0－x，解以上各式得k＝eq\f(mg,h)，综上所述，只有C项正确．答案：C5．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ的拉力F作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是()A．物体受到的摩擦力为FcosθB．物体受到摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg－Fsinθ解析：对物体受力分析，如图所示，则有物体受到的摩擦力f＝μN＝μ(mg－Fsinθ)，故A、B错误．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力等于mg－Fsinθ，故C错误．物体受到地面的支持力为mg－Fsinθ，故D正确．答案：D6．如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平．欲将黑白毛巾分离开来．设每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为()A．μmgB．2μmgC．5μmgD．6μmg解析：根据受力平衡，黑毛巾有4个面受到摩擦力，平衡时F＝f1＋f2＋f3＋f4＝μ·eq\f(1,2)mg＋μ×2·eq\f(1,2)mg＋μ·3×eq\f(1,2)mg＋μ·4×eq\f(1,2)mg＝5μmg，故选C.答案：C7.用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是()A．Q物体受3个力B．P物体受3个力C．若绳子变短，Q受