人教版四年级语文下册第七单元作文6篇.doc
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人教版语文四年级下册第七单元作文.doc
人教版四年级下册第七单元作文我最尊敬的人说起我最尊敬的人,那就是我的爸爸了。记得那是去年冬天,我正在家中写作业。突然听见敲门声,我赶紧去开门,打开门一看,是一位不认识的人。只见他手里提着一大包东西,问:“于所长在家吗?”我说:“在家,请进”。于是,我连忙把爸爸叫出来,爸爸出来一看,忙说:“是老张啊,快请坐”,我赶忙给客人泡了一杯茶,就去做作业。呆了一会,客人要走了,只听他对爸爸说:“我修房子我最尊敬的人:的事真是多亏您了,这点东西您收下”,我爸爸一听急忙说:“这事是我应该做的,你千万不要客气”,客人说:“
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我最敬佩的朋友听到这个题目,你一定会问道:“你这个朋友是谁?”别着急,我现在就告诉你,他叫葛瀚阳,他长着一副浓眉大眼,鼻子微微翘起,嘴唇很红,而且脸色白皙,他可不光外表长得俊俏,而且学习也出类拔萃,不过别以为我的成绩是败在他之下的,而是不相上下。为什么说我敬佩他呢,那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的,实在令我佩服。有一次,老师在黑板上写了题让我们做,还没等同学们做完的时候,已经下课了,有不少同学在偷笑,想:真是天助我也,这就下课了,这时同学们纷纷挤出教室放学,我想和葛瀚阳一起走,所以去叫他,谁知,
人教版四年级语文下册第七单元作文备课教案.doc
人教版四年级语文下册第七单元作文备课教案第七单元作文教学(写敬佩的一个人)一、习作要求:1.本次习作,安排了写“我敬佩的一个人”的内容,要求我们进行习作指导。2.可以写的人物的范围没有限定3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。二。教学目标1.深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征,通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。2.学会在描写时体现人物的思想情感,加入自己的思想以及情感。3.内容具体,语句通顺,认真修改。学会评改写人的作文。三、习作备课准备1.关
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人教版四年级下册语文第七单元教案21/21人教版四年级下册语文第七单元教案你知道怎么写人教版四年级下册语文第七单元教案吗?《特殊的葬礼》是叙事明理的文章。先写巴西总统亲自为塞特凯达斯主持葬礼接着回顾了这条瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭、“不辞而别”的变化过程交待了大瀑布被葬送的原因一起看看人教版四年级下册语文第七单元教案!欢迎查阅!人教版四年级下册语文第七单元教案1知识目标:1、能正确流利有感情地朗读课文学会本课的生字词。2、了解课文主要内容重点感受瀑布昔日