（新课标）2014年高考物理二轮专题复习 力的平衡.doc

新课标2014年高考二轮专题复习之力的平衡1、如图4-A-3所示，一物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡，沿3N力的方向作匀速直线运动，现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转600，此时作用在物体上的合力大小为：（）A、2N，B、2N，C、3N，D、3N（利用平衡条件推论：化多力平衡为二力平衡求解）图4-A-32．如图4－A-4所示，Ｃ是水平地面，ＡＢ是两长方形的物块，Ｆ是作用在物块Ｂ上沿水平方向的力，物块Ａ和Ｂ以相同的速度匀速运动。由此可知，Ａ、Ｂ间摩擦力f１和Ｂ、Ｃ间摩擦力f２的值为（）：A、f１=0B、f１＝FC、f２＝FD、f１≠0，f２≠0。（依据平衡条件：先整体后隔离）3．如图4-A-5所示，用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力Ｎ挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则（）A、两砖间摩擦力为零；B、N越大，板与砖之间的摩擦力就越大；C、板砖之间的摩擦力大于砖的重力；D、两砖之间没有相互挤压的力。（依据平衡条件：先整体后隔离）4．质量为m的木块，在推力F的作用下在水平地面上做匀速运动(如图4－A－6)。已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力的值应为()A．B．C．D．（熟练掌握正交分解法）5．如图4－A－7所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F，而物体仍能保持静止时（）A、斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大；B、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大；C、斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大；D、斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大。（静摩擦力方向随外界约束而变）6．（三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方。如图4-A-8所示。三球均处于平衡状态。支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb、Nc，则()A．Na＝Nb＝NcB．Na＞Nb＝NcC．Nb＞Na＞NcD．Nb＜Na＜Nc(正确判断弹力方向)7．有一直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小球P，OB上套有小球Q。两环质量均为m，两环间由一根轻质不可伸长的环形绳相连，并在某一位置平衡。如图4－A－9所示。现将P环向左移一小段距离，两环再次平衡，试求两种状态下，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力FT的变化情况()A．FN不变，FT变大B．FN不变，FT变小C．FN变大，FT变大D．FN变大，FT变小（整体法与隔离法的运用）8．拉力F作用重量为G的物体上，使物体沿水平面匀速前进，如图4-A-10所示，若物体与地面的动摩擦因数为μ，则拉最小时，力和地面的夹角θ为多大？最小拉力为多少？（本题涉及最小值问题，是一个明显的临界问题。利用数学中的三角函数关系进行计算，也可以用图象法求解）9．如图4-A-11所示，一根重8N的均匀木棒AB，其A端用绳吊在O点，今用6牛的水平力F作用于棒的B端，求绳与竖直方向的夹角成多大时木棒AB才平衡？（利用平衡条件推论：物体在几个共面非平行的力作用下处于平衡时，则这几个力必定共点来求解）10．两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为S，如图4-A-12所示，已知两绳所能承受的最大拉力均为F，则每根绳的长度不得短于多长?(几何三角形与矢量三角形相似求解)11．降落伞和人共重G，在静止的空气中是匀速直线下降的。现在由于受到自东向西的风的影响，降落伞最终与水平方向成60°角斜向下匀速直线下降。求此时所受的空气阻力。12．如图4－A－13所示，AC是上端带有定滑轮的竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在杆AC上的C点，另一端B悬挂一重为C的物体，同时B端还系一根轻绳绕过定滑轮A用一拉力F拉住。开始时，∠BCA大于90°，现用拉力F使∠BCA缓慢减小，直到BC接近竖直位置的过程中，杆BC所受的压力N和细绳的拉力T如何变化?（动态平衡问题的判定）