高考物理二轮复习 专题整合突破一 力与运动 第1讲 力与物体的平衡效果自评-人教版高三全册物理试题.doc

力与物体的平衡1．[2015·衡水一调]如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则()A．滑块不可能只受到三个力作用B．弹簧不可能处于伸长状态C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于eq\f(1,2)mg答案D解析弹簧与斜面垂直，所以物体要想静止在斜面上必须受斜面的摩擦力，这样才能平衡重力沿斜面的分力，有摩擦力则必有斜面对滑块的支持力，弹簧不知是伸长、压缩还是原长，所以D正确。2．[2015·枣庄模拟]如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是()A．a、b两物体的受力个数一定相同B．a、b两物体对斜面的压力相同C．a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等D．当逐渐增大拉力F时，物体b先开始滑动答案B解析对b受力分析可知，当绳的拉力沿斜面分力与b重力沿斜面分力大小相等时b可以不受斜面的摩擦，而a必受斜面摩擦才能平衡，所以A错，C错，且a受摩擦力始终大于b受摩擦力，随F增大，a和斜面间的摩擦会先达到最大值，所以D错，B正确。3．[2015·沈阳检测]如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，放置一质量为m的金属棒，棒长为L，棒中通有垂直纸面向里的电流，电流大小为I。若使金属棒静止在斜面上，则下面关于磁感应强度B的判断正确的是()A．B的方向垂直斜面向上，B＝eq\f(mgsinθ,IL)，B为最小值B．B的方向平行斜面向上，B＝eq\f(mgsinθ,IL)，B为最小值C．B的方向竖直向上，B＝eq\f(mg,IL)，此时金属棒对斜面无压力D．B的方向水平向左，B＝eq\f(mg,IL)，此时金属棒对斜面无压力答案D解析金属棒所受重力竖直向下，B的方向垂直斜面向上时，由左手定则可知安培力方向平行斜面向下，支持力垂直斜面向上，金属棒不可能平衡，A项错；当B的方向平行斜面向上时，安培力垂直斜面向上，金属棒不可能平衡，B项错；B的方向竖直向上时，安培力水平向右，支持力垂直斜面向上，金属棒不可能静止，C项错；若B的方向水平向左时，安培力竖直向上，当B＝eq\f(mg,IL)时，安培力BIL＝mg，金属棒静止，对斜面无压力，D项正确。4．[2015·宝鸡检测]如图所示，质量为M的木块A套在粗糙水平杆上，并用轻绳将木块A与质量为m的小球B相连。现用水平力F将小球B缓慢拉起，在此过程中木块A始终静止不动。假设杆对A的支持力为N，杆对A的摩擦力为f，绳中张力为T，则此过程中()A.f不变B．F增大C．T减小D．N减小答案B解析以木块、轻绳、小球为整体，竖直方向上只有重力和支持力N作用，故将小球缓慢拉起过程中，支持力N不变，D项错；水平方向上，拉力与木块所受摩擦力为平衡力，即f＝F；以小球为研究对象，受重力、拉力F和绳子拉力作用，由平衡条件可知，F＝mgtanθ，θ为绳与竖直方向的夹角，拉起过程中，绳与竖直方向的夹角θ变大，故力F变大，所以木块所受摩擦力f变大，A项错，B项正确；绳中张力为mg/cosθ，可见张力T随θ变大而变大，C项错。5．[2015·石家庄一模]如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与物体A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O点，细线与竖直方向成α角，A、B、C始终处于静止状态，下列说法正确的是()A．若仅增大A的质量，B对C的摩擦力一定减小B．若仅增大A的质量，地面对C的摩擦力一定增大C．若仅增大B的质量，悬挂定滑轮的细线的拉力可能等于A的重力D．若仅将C向左缓慢移动一点，α角将增大答案B解析以B为研究对象受力分析，一定受到的力有重力、支持力、绳的拉力，有无摩擦力要看绳的拉力与重力的分力谁大谁小。若T<mgsinθ则f沿斜面向上，有f＋T＝mgsinθ。当A质量增大，T增大f减小。若T>mgsinθ则f沿斜面向下，有T＝mgsinθ＋f。当A质量增大，T增大，f增大。∴A错。以BC整体为研究对象，地面对C的摩擦fC＝Tcosθ，则A质量增大，T增大，fC增大，∴B正确。增大B的质量不会影响绳的拉力，因为绳的拉力等于A的重力，悬挂后滑轮对细线的拉力不可能等于A的重力，∴C错，将C左移，绳子夹角变小，合力变大，α变小，∴D错。