小小说写作训练.ppt
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——小小说写作训练小小说的选材——一叶知秋虽然小小说篇幅短小,撷取生活中的小片段,但它集中反映生活中的矛盾冲突,生活的本质,蕴涵着深刻的道理,常常以小见大。例文《冷热不择》《虐猫》汪曾祺结构(情节、结尾)——巧夺天工一、情节要吸引人,要有波澜起伏。例文《水果》二、结尾——余音绕梁有人把小小说的结尾比喻成“引爆审美想像的雷管”,一个好的结尾是小小说的灵魂。城区公开招聘公务员,好几百人报了名。但只有50个人参加最后的考试。考试开始后,仍是一人一张桌子,一张试卷。不同的是,桌面上有一份当天的报纸,有一杯泡好的热
小小说写作训练.ppt
小小说结尾写作训练小:篇幅短小,取材小。大:反映生活本质,立意深刻。新:立意新,风格新。巧:结构精巧,有起伏,严密。奇:结尾新奇、巧妙,出人意料。小小说的选材——一叶知秋虽然小小说篇幅短小,撷取生活中的小片段,但它集中反映生活中的矛盾冲突,生活的本质,蕴涵着深刻的道理,常常以小见大。例文《虐猫》汪曾祺结构(情节、结尾)——巧夺天工一、情节要吸引人,要有波澜起伏。例文《书法家》书法家书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。“写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔,歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手
小小说的课堂写作训练课后反思.doc
小小说的课堂写作训练课后反思语文组李宏博不足:1因早操后集会,占用课时7分钟,实上33分钟。时间紧,紧缩了学生的研讨时间,故学生研讨稍显薄弱。2为自编教材,觉得课堂“给力”还不够。优点:1不落俗套,少讲理论,用自己练笔的体会和学生互动,真实生动,有情趣,学生乐意接受。2从完成的本次小小说作文看,学生写作积极,情趣高,充分表现了对文学的爱好。对发展学生个性和高考均有好处。敬请同仁斧正。2011年3月18日
小小说的课堂写作训练课后反思.doc
小小说的课堂写作训练课后反思语文组李宏博不足:1因早操后集会,占用课时7分钟,实上33分钟。时间紧,紧缩了学生的研讨时间,故学生研讨稍显薄弱。2为自编教材,觉得课堂“给力”还不够。优点:1不落俗套,少讲理论,用自己练笔的体会和学生互动,真实生动,有情趣,学生乐意接受。2从完成的本次小小说作文看,学生写作积极,情趣高,充分表现了对文学的爱好。对发展学生个性和高考均有好处。敬请同仁斧正。2011年3月18日
小小说的写作基础.docx
小小说的写作基础2015年小小说的写作基础大全微型小说又名小小说,超短篇小说,一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在,后来的发展使它已成为一种独立的文学样式,其性质被界定为"介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁"。阿·托尔斯泰认为:"小小说是训练作家最好的学校。"(《论文学》)日本作家星新一指出:"很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是,超短篇小说这个名字的正式出现,是源于美国。