高一物理超重和失重知识精讲.doc
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用心爱心专心高一物理超重和失重【本讲主要内容】超重和失重超失重【知识掌握】【知识点精析】实重:物体实际所受的重力视重:物体对水平支撑面的压力或对竖直悬绳的拉力超重:物体视重大于实重现象失重:物体视重小于实重现象分析实例:【解题方法指导】例1.弹簧秤上挂一个14kg物体,在下列情况下弹簧秤读数是多少?()(1)以的加速度竖直加速上升(2)以的加速度竖直减速上升(3)以的加速度竖直加速下降(4)以的加速度竖直减速下降解:(1)(2)(3)(4)例2.某人站在台秤上,当他猛地下蹲过程中,台秤读数(不考虑台秤惯性
高一物理超重、失重和完全失重教育科学版知识精讲.doc
用心爱心专心高一物理超重、失重和完全失重教育科学版【本讲教育信息】一.教学内容:超重、失重和完全失重二.教学目标1.知道什么是超重、失重和完全失重现象。2.理解在什么条件下会产生超重和失重现象。3.会分析、解决超重和失重问题。4.知道安全运行距离。5.知道反应距离和制动距离。6.知道安全带和安全气囊的作用。三.教学过程1.实重与视重(1)实重:物体实际所受的重力,物体所受的重力不会因物体运动状态的改变而变化。(2)视重:当物体在竖直方向有加速度时(即),物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将
高一物理超重和失重.doc
超重和失重1.下列关于超重和失重的说法中,正确的是()A.物体处于超重状态时,其重力增加了B.物体处于完全失重状态时,其重力为零C.物体处于超重或失重状态时,其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D.物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化2.容器内盛有部分水,现将容器竖直向上抛出,设容器在上抛过程中不发生翻转,那么下列说法中正确的是()A.上升过程中水对容器底面的压力逐渐增大B.下降过程中水对容器底面的压力逐渐减小C.在最高点水对容器底面的压力大小等于水的重力大小D.整个过程中对容器底面都
高一物理 超重和失重.doc
用心爱心专心服务电话:010-82780075高一物理超重和失重教学目标:一、知识目标:1:了解超重和失重现象2:运用牛顿第二定律研究超重和失重的原因。二、能力目标:培养学生运用牛顿第二定律分析和解决问题的能力。三、德育目标:渗透“学以致用”的思想激发学生的学习热情。教学重点:超重和失重的实质教学难点:在超重和失重中有关对支持物的压力和对悬挂物拉力的计算。教学方法:实验法、讲练法教学
高一物理 超重和失重.doc
用心爱心专心服务电话:010-82780075高一物理超重和失重教学目标:一、知识目标:1:了解超重和失重现象2:运用牛顿第二定律研究超重和失重的原因。二、能力目标:培养学生运用牛顿第二定律分析和解决问题的能力。三、德育目标:渗透“学以致用”的思想,激发学生的学习热情。教学重点:超重和失重的实质教学难点:在超重和失重中有关对支持物的压力和对悬挂物拉力的计算。教学方法:实验法、讲练法教学用具:弹簧秤、钩码课时安排1课时教学后记:教学步骤:一、导入新课自从人造地球卫星和宇宙飞船发生成功以来,人们经常谈到超重和