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PAGE-16-2014-2015学年广东省东莞实验中学高一(上)期中物理试卷(解析版)一、单项选择题(每题3分,共30分,每题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.)1.(3分)(2013•周口学业考试)火车停靠在站台上,乘客往往会发现这样的现象:对面的火车缓缓启动了,等到站台出现,才知道对面的火车根本就没有动,而是自己乘坐的火车开动了.在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是()A.站台,对面火车B.两次都是对面火车C.两次都是对面站台D.自己乘坐的火车,站台考点:参考系和坐标系.所有专题:直线运动规律专题.分析:研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论,明确参考系的概念,理解物体运动相对性.解答:解:此类现象在我们的日常生活中随处可见,关键是参考系的选取不同造成的,乘客出站时,看到对方火车运动,实际上是以自身为参考系造成的,当等到站台出现,发现自己乘坐的火车开动了,这是由于乘客以站台为参考系造成的,故ABC错误,D正确.故选D.点评:明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题,故一定要加强对概念的理解,同时要提高应用所学知识解决实际问题的能力.2.(3分)(2014秋•东莞校级期中)下列关于质点的一些说法,其中正确的是()A.研究和观察日食时,可以把太阳看成质点B.原子核很小,一定可把它看成质点C.研究地球自转时,不能把地球看成质点D.做花样溜冰的运动员一定可以看作质点考点:质点的认识.所有分析:一个物体能否看成质点,关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略.解答:解:A、研究和观察日食时,太阳的大小直接影响观察结果,所以不可以把太阳看成质点,所以A错误.B、质点并不是体积很小,就能看成质点,而是物体自身大小对所研究的问题没有影响,虽然原子核很小,并不一定能把它看成质点,故B错误;C、研究地球的自转时,地球有大小和形状不能忽略,不能看作质点,否则就无法分辨地球的转动,故C正确.D、运动员身体上各个点运动情况不同,不能用一个点代替运动员,故D错误;故选:C.点评:解决本题的关键知道物体能否看成质点的条件,注意物体能否看成质点不是看物体的大小,而是看大小和形状能否忽略.3.(3分)(2014秋•东莞校级期中)关于时刻和时间的说法中,正确的是()A.“第一节课是7点45分上课”这是指时间B.“前3秒”是指时刻C.“第3秒内”是时间,时间长度是3秒D.“第4秒末和第5秒初”是指同一时刻考点:时间与时刻.所有专题:直线运动规律专题.分析:时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.解答:解:A、“第一节课是7点45分上课”这是7点45分对应的是时间轴上的一个点,所以是时刻,不是时间间隔.故A错误;B、“前3秒”是指时间间隔,指时间.故B错误;C、“第3秒内”是时间,时间长度是1秒,故C错误;D、“第4秒末和第5秒初”是指同一时刻.故D正确.故选:D点评:该题考查对基本概念的理解:时刻在时间轴上是一个点,通常与物体的运动状态相对应;时间间隔对应时间轴上的时间段,与某一过程相对应.属于基础题目.4.(3分)(2014秋•东莞校级期中)在图所示的s﹣t(位移﹣时间)图象中,不能表示质点做匀速直线运动的是()A.B.C.D.考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.所有专题:运动学中的图像专题.分析:s﹣t图象的斜率表示速度,故匀速直线运动的s﹣t图象应该是一条直线,由此可以判定各个选项.解答:解:s﹣t图象的斜率表示速度,故匀速直线运动的s﹣t图象应该是一条直线,由此可知ABC三个图都是匀速直线运动,而D图是变速运动,故D不能表示匀速直线运动,故选D点评:抓住匀速直线运动在s﹣t图中的特征,应该是一条直线,就好判定了.同样的问题,是判定v﹣t图象中的匀速运动,应该是与时间轴平行的直线,而不是任意一条直线.5.(3分)(2014秋•东莞校级期中)甲物体的质量是乙物体质量的3倍,它们同时从同一高度由静止开始下落,不计空气阻力,则下列说法正确的是()A.甲比乙先着地B.甲的落地速度比乙的落地速度大C.甲比乙加速度大D.下落过程中,两者在任意时刻的速度和离地的高度都相同考点:自由落体运动.所有专题:自由落体运动专题.分析:物体做自由落体运动与物体的质量无关,根据高度比较运动的时间,结合速度位移公式比较落地的速度.解答:解:A、甲乙两物体均做自由落体运动,根据t=知,高度相同,则运动的时间相同,即甲乙同时落地,故A错误.B、根据知,甲乙落地的速度大小相等,故B错误.C、甲乙均做自由落体运动,加速度都为g,故C错误.D、两物体做自由落体运动,根据v=gt知,下落过程中任意时刻速度大小相等,根据h=知,任意时刻离地的高度都相同,故D正确.故