英语课堂纠错问卷调查.doc

英语课堂纠错问卷调查(教师卷)本问卷旨在了解教师对待学生课堂发言中所犯错误的态度以及纠错情况,希望您认真耐心地填写,所获得的数据对该问卷的研究十分重要。非常感谢您的配合!请在下列各题中选出适当的选项,将答案写在横线上。除了有特别说明的题目外,其余均为单选题。1.对于语言错误,我同意a)错误是失败的代名词,应尽量避免。b)错误是语言学习过程中的重要组成部分,有积极作用。2.在课堂发言中,你的学生意识到自己的语言错误。a)总是能b)有时能c)几乎不能3.您在上课时纠正学生的语言错误。a)总是b)有时c)几乎不4.当学生的发言中出现错误,您通常何时纠错?a)立即纠正b)一句话说完后纠正c)下课以后纠正5.你会在课后经常和学生交流他们课堂上犯的错误吗?a)经常交流b)有时候交流c)几乎不交流6.课堂纠错时,您比较多地是使用下列哪一种纠错方式a)直接纠错但不进行解释b)纠错并且解释出现错误的原因c)进行元语言提示,指出错误所属的类别,让学生自己纠正.7.你认为最有效的纠错方式是a)直接纠错但不进行解释b)纠错并且解释出现错误的原因c)进行元语言提示,指出错误所属的类别,让学生自己纠正8.在课堂上,您_让其他同学纠正某位同学的错误。a)总是b)有时c)几乎不9.两人或小组讨论时,您发现学生互相纠正语言错误。a)总是b)有时c)几乎不10.“学生互相纠错对英语学习有帮助”,您对这种看法a)非常同意b)不清楚c)不同意