如何推进新课改.doc
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抓好课程改革,打造高效课堂安乡县安裕乡五一中学刘学文全面实施素质教育的核心载体是课堂教学,为了切实提高我校教育质量,必须扎实践行科学发展观,与时俱进,大力推行课堂教学改革与创新,面向全体学生,促进学生全面发展,主动发展,为学生的终生发展和幸福奠基,做到学校教育的可持续发展。一、改革目标教育是一门艺术,我们要通过课堂教学改革,尽职尽责、循循善诱地引导学生会说、会听、会展示,在合作中竞争,在竞争中合作,将素质教育与应试教育统一起来,把课堂话语权还给每一个学生,因人施教,让知识生成能力、生发情感,培养学生正确的
小议如何在普通初中推进历史新课改.doc
小议如何在普通初中推进历史新课改内容摘要:初中历史新课改推行数年之后,成果巨大,但是对于普通初中来说仍然面临着很多的难题。本文在对初中历史新课改中教师、学生、理论工作者情况的分析基础上,对提出历史新课改提出了几点建议,思考使普通中学在推进新课改的道理上进入良性循环的方法。关键词:普通初中推进新课改新课改的推行已经有数年了,整体的运行情况是令人欣喜的,新课改的理论在教育工作的各个层面推广开来,已经为我们的课程改革提供了数量巨大的成功范例。但是我们也必须清醒的看到,在新课改潮流不可动摇的今天,理论界与实践界都
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随着新课改的推进,校本研修应运而生,并且蓬勃发展!它,是新课程改革的需要,是一线教师的呼唤,是保证新课程实验向纵深发展的有效途径,也是教师专业成长的坚实阶梯!一、养成学习的习惯。当今社会,是一个学习型的社会。随着科技的不断进步,经济和社会迅猛发展,教师职业也正在发生前所未有的巨变。其中非常重要的两点就是:从传承走向创新和从奉献走向发展!教师不再仅仅是春蚕、蜡烛,而更应该顺应时代的发展,养成主动学习的习惯,学会学习、终生学习,成为学习型社会建设的主力军!首先,我们要读书。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”
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新课改的推进计划新课程标准实施后我们物理老师的角色和地位都发生了变化,由原来的一言堂、填鸭式变成了以学生为主体老师为主导的新型关系,在新课程理念实施过程中,如何真正理解教师的“主导”作用以及学生的“主体”作用,是我们教师的首要任务。教师的主导不是主宰,学生的主体不是形式,教学过程教师的主导性与学生的主体性要达到辩证,和谐,完美的统一,是一个长期的不断实践和探索的过程。值得一提的是近几年在课改的推动下中学物理课堂教学呈现出了勃勃的生机和活力,学生愿意讨论争辩了,乐于交流合作了,主动进行探究了。但同时我们也应
试论如何在新课改背景下推进高中地理教学.docx
试论如何在新课改背景下推进高中地理教学摘要:地理学习对于学生来说是一个难点但是学好地理对于一个人未来的发展而言至关重要。现在的教学普遍面临着新课改的问题为了更好地在新课改背景下推进高中地理教学需要教师对教学方式做出一定的改变切实为学生学习地理创造优越的条件提高学生学习地理的能力帮助学生牢固掌握书本知识并将书本知识更好地运用到现实生活当中。关键词:新课改;高中地理;教学一、认真梳理教材培养学生自学能力新课改要求提高学生的自主学习能力改变以往被动接受