小石潭记复习课件.ppt

小石潭记复习目标“记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。记可以全是叙事，如《桃花源记》，也可以叙事、描写、议论相结合，如《岳阳楼记》。复习指导自学检测5、其岸势犬牙差互，不可知其源。

6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。

7、凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。3、加点字的意思相同的一项（）
A、以其境过清/香远益清
B、俶尔远逝/逝者如斯夫
C、不可久居/居庙堂之高则忧其民
D、隶而从者/世隶耕

4、加点字的意思相同的一项（）
A、潭中鱼可百许头/遂许先帝以驱驰
B、凄神寒骨/夹岸高山，皆生寒树
C、乃记之而去/则有去国怀乡，忧谗畏讥
D、皆若空游无所依/若毒之乎5、加点字的意思相同的一项（）
A、潭中鱼可百许头/杂然相许
B、凄神寒骨/寒暑易节，始一反焉
C、不可久居/居高临下
D、隶而从者/从先人还家

6、加点字的意思相同的一项（）
A、潭中鱼可百许头/可以一战
B、以其境过清/以是人多以书假余
C、凄神寒骨/林寒涧肃
D、俶尔远逝/亲贤臣，远小人1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
3、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？
5、文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用？
理解性默写：
1、小石潭的全貌是怎样的？
2、描写小石潭周围景物的句子是：
3、写潭水清澈的句子：
4、写潭水源的句子：
5、写鱼的静态的句子是：
6、写作者感受的句子是：理解性默写：
1、小石潭的全貌是怎样的？
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
2、描写小石潭周围景物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
4、写潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
5、写鱼的静态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。写鱼动态的句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
6、写作者感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。(文章的点睛之笔)发现小潭：当堂训练6、下列对文章的分析，不正确的一项是（）
A、作者从小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由
水声到小潭，这样既交待了发现小石潭的经过；
也使文章充满悬念和探奇的情趣；也为下文展开
美妙的图画做铺垫。
B、为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和
“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动
相对，尤显出鱼的活泼。
C、第二段写潭水和游鱼。作者采用“定点特写”，
以特写镜头描绘游鱼和潭水，写潭中小鱼，由静
写动。既烘托出小石潭的幽寂，也从正面描写出
小石潭水的清澈。
D、正面描绘外还多处照应，如为突出“石”潭的
特征，作者正面进行了描写：“全石以为底……
为岩。”还通过“如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬
牙差互”等在前后加以照应。小石潭的环境幽静、
优美显示出自然的原始风貌。7．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。8.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是()
A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨精练，语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。