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3.关于课程目标的修改(1)目标上有哪些变化?(2)对几个新目标点的分析对传统课程的反思:对传统课程的反思:一个观点:何为数学基本思想?什么是数学学习中最本质的东西?可以讨论的观点:何为数学基本思想?如何理解?注意教材中蕴含的数学基本思想如何使数学思想从潜形态转变为显形态呢?※分类※化归※归纳经验与思想?什么是数学活动经验?黄翔《获得数学活动经验应成为数学课堂教学关注的目标》——《课程.教材.教法》2008.1期数学活动经验的类型:数学活动经验并不仅仅是解题的经验,更加重要的是在数学活动中思考的经验知识经验思想智慧数学基本活动经验:“四基”与数学素养