九年级化学上册 探究燃烧的条件和灭火的方法课件 人教新课标版 课件.ppt
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九年级化学上册 探究燃烧的条件和灭火的方法课件 人教新课标版 课件.ppt
探究燃烧的条件和灭火的方法燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史利用燃烧加工食物燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧与灭火一、提出问题物质燃烧需要条件是………实验探究1:实验探究2:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧.燃烧需要三个条件:(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。8.小明用如图所示的装置探究燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久铜片上的白磷开始燃烧而红磷及水中的白磷都不能燃
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探究燃烧的条件和灭火的方法燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史利用燃烧加工食物燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧与灭火一、提出问题物质燃烧需要条件是………实验探究1:实验探究2:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧.燃烧需要三个条件:(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。8.小明用如图所示的装置探究燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷及水中的白磷都不能燃烧。(1)可燃物燃烧
课件-全国-2010_九年级化学上册 探究燃烧的条件和灭火的方法课件 人教新课标版.rar
探究燃烧的条件和灭火的方法燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史利用燃烧加工食物燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧与灭火一、提出问题物质燃烧需要条件是………实验探究1:实验探究2:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧.燃烧需要三个条件:(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。8.小明用如图所示的装置探究燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷及水中的白磷都不能燃烧。
九年级化学上册 71(燃烧和灭火)课件 人教新课标版 课件.ppt
美丽校园一角请你们说说:1.怎样才能使木炭尽快烧起来?2.烧烤完后剩下没烧完的木炭怎么处理呀?3.你们所采取的这些方法是依据什么原理呢?《燃烧和灭火》燃烧条件的探究【提出问题】:燃烧是生活中常见的现象那么物质燃烧究竟需要满足什么条件呢?【猜想与假设】:探究实验器材:(二)实验探究得出结论通常状况下一些可燃物的着火点白磷结论:燃烧的三个条件什么是燃烧?燃烧的使用盘点今年全国发生的重特大火灾事故1.联系生活思考问题①做完饭后你怎样将气炉熄灭?
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美丽校园一角请你们说说:1.怎样才能使木炭尽快烧起来?2.烧烤完后剩下没烧完的木炭怎么处理呀?3.你们所采取的这些方法是依据什么原理呢?《燃烧和灭火》燃烧条件的探究【提出问题】:燃烧是生活中常见的现象,那么,物质燃烧究竟需要满足什么条件呢?【猜想与假设】:探究实验器材:(二)实验探究得出结论通常状况下一些可燃物的着火点白磷结论:燃烧的三个条件什么是燃烧?燃烧的使用盘点今年全国发生的重特大火灾事故1.联系生活思考问题①做完饭后,你怎样将气炉熄灭?②油锅着火了,怎么熄灭?③家具厂发生火灾又如何扑灭呢?2.模拟