中学七年级数学上册 6.8 余角和补角课件 (新版)浙教版 课件.ppt
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中学七年级数学上册 6.8 余角和补角课件 (新版)浙教版 课件.ppt
合作学习4做一做注意:(1)“互余”和“互补”是两个角之间的关系;(2)两个角是否互余或互补只和角的大小有关与角的位置无关.1.若∠α=20°则∠α的余角=_______.若∠β=20°则∠β的余角=_______.探索性质1.如果∠1+∠2=90°∠3+∠4=90°∠1=∠4则∠2___∠3(填>、=或<)理由是_______________________.2.如果∠1+∠2=180°∠2+∠3=180°则∠1___∠3(填>、=或<)理由是_____________________;例题解析
中学七年级数学上册 6.8 余角和补角课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
合作学习4做一做注意:(1)“互余”和“互补”是两个角之间的关系;(2)两个角是否互余或互补只和角的大小有关,与角的位置无关.1.若∠α=20°,则∠α的余角=_______.若∠β=20°,则∠β的余角=_______.探索性质1.如果∠1+∠2=90°,∠3+∠4=90°,∠1=∠4,则∠2___∠3(填>、=或<),理由是_______________________.2.如果∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,则∠1___∠3(填>、=或<),理由是____________________
七年级数学上册-6.8-余角和补角课件-(新版)浙教版.ppt
6.8余角和补角
课时集训七年级数学上册 6.8 余角和补角课件 (新版)浙教版 课件.ppt
6.8余角和补角
《 6.8余角和补角 》.doc
《6.8余角和补角》咸小兵一教材分析“余角和补角”是浙教2011版七年级上册第六章图形的初步知识第八节余角和补角的内容,本章是学生步入初中后的第一章几何知识,在学习本章时学生小学就已经对角有了一定的认识,在本课时之前,学生也已经学了角与角的度量和角的大小比较,为本节课的学习学生也打好了基础,本节课的主要内容是让学生认识一个角的余角和补角,掌握余角和补角的性质,及初步的学会说理,为后期学习打好基础。二教学目标理解余角和补角的概念,掌握余角和补角的性质2、通过互余和互补角性质的探究,逐步培养学生简单的推理能力